非常风气网www.verywind.cn
首页
朱熹偶成阅读理解
《
偶成
》的意思
答:
宋代
朱熹
的《
偶成
》 少年易老学难成,一寸光阴不可轻。未觉池塘春草梦,阶前梧叶已秋声。 意思是:时光容易逝去,少年的时光如果不珍惜,一晃就要慢慢走向衰老,如果老了才想起学习,就晚了。哪怕是一点点的光阴都不要轻视,春天刚刚来临,还没有发觉到春草绿了,展眼间,台阶前的梧桐叶已经发黄了。 已赞过 已踩...
朱熹
《
劝学
诗╱
偶成
》原文及翻译赏析
答:
2、秋声:秋时西风作,草木凋零,多肃杀之声。
劝学
诗/
偶成
赏析 这是一首逸诗,具体写作年代不详,大约在绍兴末年(1162)。日本盛传此诗,我国大陆亦不胫而走,以为为
朱熹
所作,姑且存以备考。其主旨是劝青年人珍视光阴,努力向学,用以劝人,亦用于自警。该诗语言明白易懂,形象鲜明生动,把时间...
偶成宋朱熹
这首诗中诗人将哪两个景物做对比突出表现了什么?
答:
宋代
朱熹
的《
偶成
》这首诗中,诗人将“池塘春草”和“阶前梧叶”作对比,突出表现了青春易逝、需要珍惜的主旨。池塘春草,满眼生机,比喻人生中的美好青春年华;阶前梧叶,萧瑟悲凉,比喻人生中的晚年。从青春年少到悲凉暮年,如同一场春梦将很快消逝,含蓄而形象地写出了光阴似箭、时不我待的感受。诗...
偶成
【宋】
朱熹
少年易老学难成,一寸光阴不可轻。 未觉池塘春草梦,阶前...
答:
1.轻:轻视,忽视。觉:感受,感觉。秋声:秋天的声音,指落叶。2.珍惜时间 3.人是很容易衰老,然而学业却不容易有所成就,必须把握分分秒秒去取得。还没有完全感受春天池塘边的美景,就发现台阶前的梧桐叶已随秋风飘落。
朱熹
的哲理诗句
答:
朱熹
的哲理诗句如下:1、《
偶成
》少年易老学难成,一寸光阴不可轻。未觉池塘春草梦,阶前梧叶已秋声。赏析:人生易老,学问却不能轻易达成,所以,一点点的光阴也不可轻视、不容浪费。这是一个人人皆知的道理,但却总要等到某一刻才能真正懂得:什么是时光飞逝,什么叫“往事不可追”。这首诗里,...
关于勤奋读书的古诗
答:
1、《
偶成
》宋代:
朱熹
少年易老学难成,一寸光阴不可轻。未觉池塘春草梦,阶前梧叶已秋声 注释:青春的日子十分容易逝去,学问却很难获得成功,所以每一寸光阴都要珍惜,不能轻易放过。没等池塘生春草的美梦醒来,台阶前的梧桐树叶就已经在秋风里沙沙作响了。2、《杂诗》东晋:陶渊明?人生无根蒂,飘...
劝学朱熹
的古诗
答:
劝学
诗 /
偶成
朱熹
〔宋代〕少年易老学难成,一寸光阴不可轻。未觉池塘春草梦,阶前梧叶已秋声。译文及注释 译文 青春的日子十分容易逝去,学问却很难获得成功,所以每一寸光阴都不能轻易放过。没等池塘生春草的美梦醒来,台阶前的梧桐树叶就已经在秋风里沙沙作响了。注释 学:学问,学业、事业。一寸...
高一作文——
读朱熹
<<
偶成
>>有感 800字左右,谢谢!
答:
儿时读的第一首诗是
朱熹
的《
偶成
》:“少年易老学难成,一寸光阴不可轻,未觉池塘春草梦,阶前梧叶已秋声。”怎么也没有想到儿时的一首小诗,三十年后我方才明白这首诗的深刻含意。我以为这首诗已将治学与人生写尽了。最近一个时期我一直在大量地读书,通过
阅读
更加激发了我对读书与人生这一重大...
《
劝学
诗/
偶成
》
朱熹
答:
【
朱熹
《
劝学
诗/
偶成
》】穿越时空的墨香,宋代大儒朱熹以他深邃的智慧,留下了一首流传千古的劝学诗。诗云:“少年易老学难成,一寸光阴不可轻。”(一作:“少年易学老难成”)这句警言,如同一道醒世的钟声,提醒我们青春岁月的短暂,每一刻都值得珍视,切勿轻视那一寸寸流转的光阴。朱熹,字元晦,...
春日
偶成
朱熹
答:
。 余心:我的心。余:一作“予”,我。⑤将谓:就以为。将:乃,于是,就。 偷闲:忙中抽出空闲的时间。译文 晴空云淡,和风轻拂,又正是中午丽日高悬。沿着繁花翠柳的小径漫步,正走到前头的河边。旁人哪会
理解
我此时心中感受到的欢乐,还以为我在偷闲学那热衷于寻花问柳的少年呢。[...
<涓婁竴椤
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
你可能感兴趣的内容
观书有感阅读理解答案
朱熹
朱熹观书有感
观书有感 朱熹其二
古诗《劝学》朱熹
劝学诗偶成
春日朱熹
朱熹的诗句
冬夜读书示子聿的古诗
本站内容来自于网友发表,不代表本站立场,仅表示其个人看法,不对其真实性、正确性、有效性作任何的担保
相关事宜请发邮件给我们
©
非常风气网