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查生字的方法有哪些
二年级上册《夜宿山寺》教学设计
答:
(反复诵读、背诵,结合插图想象,求助老师和同学,预习查字典了解字词意思……)这些都是学习古诗
的方法
。 (出示课件《独坐敬亭山》)指导孩子用所学的方法大致了解诗意。 同学们,希望大家课后搜集一两首李白写的其他古诗记在本上,并用今天学到的这些方法来学习。 八、布置作业 1、在
生字
本上抄写难字 2、找一找李白...
部编版三年级上册语文铺满金色巴掌的水泥道教案及反思
答:
在自学
生字
时,你
还有哪些
好
的方法
要告诉同学们? 师生共同解决困难,教师相机指导理解"排列迟到规则凌乱亮晶晶湿漉漉闪闪发光"。 (2)指名分自然段朗读课文,检查读得是否正确、流利。 (3)课文主要写了什么?并说说哪些内容比较吸引你的注意。通过读课文,你解决了哪些问题。 检查学生课前搜集有关法国梧桐资料,先让他们...
我爱你,汉字资料
答:
4.学习中继续探究有关汉字的问题。如识记汉字
的方法
,防止错别字
的办法
等。《综合性学习“我爱你,汉字”》教学设计一高新区森林小学 活动目标1.通过综合性学习,帮助学生了解汉字的起源,感受汉字的有趣和神奇,激发学生学习语文的兴趣。2.通过社会用字调查,增强学生规范用字的意识,努力为纯洁祖国语言文字做些力所能...
少年闰土教案
答:
1.运用已掌握的识字
方法
自主识字,掌握难认难写字。通过查阅资料、查字典、联系上下文理解词语。自主积累词语。 2.有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的段落。 3.抓住描写闰土外貌、语言、动作的句子,了解闰土这个人物的特点。 4.理解含义深刻的句子,体会课文的思想感情。 5.用较快的速度阅读课文。 教学重点 有感情地...
沪教版小学二年级下册语文课件:《海中救援》
答:
(2)集体交流
生字
①搏:A.拼读音节B.集体书空C.齐读词语 ②集:A.拼读音节B.交流:好
方法
记字(换部首)C.组词 ③汉:A.拼读音节B.分析字形结构C.同音字辨析:汗、汉D.组词 ④唯:A.拼读音节B.交流:好方法记字(换部首)C.查字典理解“”:只有一个、单单一个 ⑤依:A.拼读音节B.交流:好方法记字(加部首...
六年级科学题!十万火急!
答:
为什么会有这样的变化 蒲公英为什么成了我们最喜爱的花 能解决的问题,学生提出后当时就解决. 把学生的问题归纳为:草地的颜色变化与蒲公英有什么关系 出示上面两幅图,让学生观察,直观上的不同. 让学生采取自己喜欢
的方式
(读书,画画,动手实验,查资料等)来解决问题. 3.自由组合,分小组谈论. 老师行间巡视.老师把...
二年级语文一匹出色的马教案精选范文集锦
答:
1、会认14个
生字
,会写8个生字。正确读写“出色、河水、碧绿、波纹、河岸、柳叶、景色、恋恋不舍、松开、路旁、柳树”等词语。 2、正确、流利、有感情地朗读课文,初步了解课文内容,体会一家人一起散步所带来的快乐。 3、学习联系上下文和使用查工具书等
方法
理解词语。 教学过程: 一、激趣引入 1、师:孩子们,你...
四年级的语文教材
答:
1.会认7个
生字
,会写12个生字。正确读写“远近闻名、相距、学问、风尘仆仆、纳闷、迎候、等候、止境、长进、请教、保留、传授、敬重、品行”等词语。2.有感情地朗读课文。3.了解孔子拜师的经过,激发对大思想家孔子和老子的崇敬之情。4.积累课文中的好词佳句,能用查字典、联系生活或结合上下文等
方法
理解词句的...
三年级语文下册《柳笛和榆钱》教案范文
答:
知识与技能目标: 1、正确认识本课10个
生字
,会正确书写11个生字。 2、能正确、流利、有感情的朗读课文。 过程与
方法
目标: 1、继续进行自主识字,提高学生随文理解词意的能力,同时提高学生的阅读能力。 2、尝试学习从题目入手了解课文内容。 3、初步体会比喻、拟人等表达方法在课文中的...
《语文天地二》教学设计
答:
6、 有感情地朗读。 二、学习《抢春水》 1、 运用掌握的学习
方法
阅读短文《抢春水》。 2、 默读短文,查字典或与他人交流解决其中的
生字
。 3、 划出你感兴趣的词语。 4、 短文有几个自然段? 5、 逐段指名读课文,思考每段主要说的是什么?对较难归纳的'自然段,教师加以指导。 6、 分小组朗读。 四、畅...
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