非常风气网www.verywind.cn
首页
母鸡课文解读
母鸡
这篇
课文
的写作特点是什么
答:
你好 ①用点分段式,先写“我一向讨厌
母鸡
”,再写它令人讨厌的三个方面。②反差对比,写了由“讨厌”到“不敢讨厌”的情感变化,用前后的强烈对比,加深了对母爱的赞颂。
《
母鸡
》这一课可以把
课文
分成几个部分?
答:
5、“我不敢再讨厌
母鸡
了”,研究“不敢”,读出敬意。这三句话环环紧扣、层层递进、意义深刻,是整篇文章的中心。聚焦中心句的过程培养了学生对关键词句的敏锐度,也为学生
解读
作者态度转变的原因提供了依托。引导学生紧密围绕主题研究
课文
,将课文语言内化为自己的感受。教师协助,在关键处予以提示点拨,...
小学四年级语文上册16课.
课文
以作者的什么变化为线索,由对
母鸡
的什么转...
答:
小学四年级语文上册16课《
母鸡
》,
课文
以作者的(情感变化变化)为线索,由对母鸡的(讨厌)转变为(尊敬),表达了对母爱的赞颂之情。
四年级下册14课
母鸡
结合
课文
内容说说作者是怎样写出了母鸡负责慈爱勇敢...
答:
1 2015-01-03 小学生四年级上册语文《母鸡》谁是作者 97 2017-12-16 语文四年级上册《母鸡》课文讲的什么? 146 2016-04-22 四年级下册
母鸡课文
生字 14 2017-04-26 第七课母鸡请在文中找出一列说明母鸡的负责,此案勇敢辛苦。 94 更多类似问题 > 为...
母鸡
这篇
课文
以喜欢的口气改写前三自然段
答:
母鸡
是个乐天派,它一天到晚地唱个不停,从不在乎别人的感受。听吧,它由前院嘎嘎到后院,再由后院嘎嘎到前院,像一个不断练声的歌手。有时候它像有什么心事,唱的是极富感染力的抒情歌曲,细声细气,颤颤巍巍,如怨如诉,让人忍不住想分担它的忧愁。每当下蛋的时候,它则用摇滚歌曲向主人报告。...
柱子上的
母鸡
这篇
课文
表达了怎样的思想感情?
答:
文章巧妙地运用了情感的起伏作为叙述的主线,通过前后对比,揭示了
母鸡
性格的两面性。最初,母鸡被描绘成无病呻吟、欺软怕硬且爱慕虚荣的形象,显得浅薄且媚俗。然而,随着故事的发展,母鸡展现出的责任心、慈爱、勇敢和辛劳,让读者看到了一个全新的“伟大的鸡母亲”形象。这种转变揭示了作者对母爱的
理解
...
老舍鸡
课文
到下蛋的时候,它差不多是发狂夸夸张修辞手法有什么作用...
答:
《鸡》
一文
中,讲到
母鸡
下蛋时,它差不多是发了狂,很形象地描绘出母鸡的叫声时间长且响亮。
母鸡
这篇
课文
的多音字,近反义词。
答:
《
母鸡
》
一文
中的多音字如下:便 便 [biàn]~当。~利。~道。~民。便 [pián]~~。~宜。似 似 [sì]相~。类~。似 [shì]~的。没 没 [méi]~有。~用。没 [mò]埋~。~落。着 着 [zhuó]~陆。附~。着 [zháo]~凉。~急。~忙。着 [zhāo]~法。~数。着 [zhe]...
母鸡
第一课时评课稿
答:
老师不仅关注文本“写什么”,也着力于“怎样写”,在引导学生
理解
内容的同时,重点关注这样的内容是用怎样的方式表达出来的,将“感悟内容”与“学习语言,揣摩表达”有机结合起来。让学找找作者从哪些具体事例写出来
母鸡
的讨厌;想想作者情感由讨厌到不敢讨厌,这样对比的写法有什么好处等等。学完
课文
后还让学生比较老舍的...
我不敢再讨厌
母鸡
了雨
课文
中我一向讨厌母鸡这句话相照应这样写的好处是...
答:
母鸡课文
中这样写的好处是起到首尾照应,更表达了,作者由讨厌母鸡到不敢再讨厌了,尊重母鸡,尊敬母亲的情感。
棣栭〉
<涓婁竴椤
5
6
7
8
10
11
12
9
13
14
涓嬩竴椤
灏鹃〉
你可能感兴趣的内容
本站内容来自于网友发表,不代表本站立场,仅表示其个人看法,不对其真实性、正确性、有效性作任何的担保
相关事宜请发邮件给我们
©
非常风气网