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求被减数或减数的列方程的计算题
求被减数的
实际问题
答:
求被减数的
实际问题,详细介绍如下:一、被减数简介:1、在减法算式中,减号前面的数是被减数,减号后面的数是减数,等号后面的数是差。减法是四则运算之一,将一个数或量从另一个数或量中减去的运算叫做减法。被减数就是:被减去的那个数。2、将一个数或量从另一个数或量中减去的一种数学方法,这...
求一道数学题答案 是小学六年级的 还要说一下为什么
答:
被减数
+减数+差=被减数*2=98 被减数=49 被减数+减数+差= (减数+差)*2=98 差=13或 被减数=49 减数是36 被减数-减数=差=13
如何列等量关系式?
答:
常见的等量关系:1、减法等量关系:(1)
被减数
=减数+差 (2)差=被减数-减数 (3)减数=被减数-差 2、加法等量关系:(1)加数=和-另一个加数 (2)和=加数+加数 3、乘法等量关系:(1)积=因数×因数 (2)因数=积÷另一个因数 (3)单价×数量=总价 (4)速度×时间=路程 (5)工作...
求被减数
是多少的问题
答:
思路:因为
被减数
=差+减数,那么,被减数+减数+差=380,可以写成:被减数+被减数=380,所以,被减数=380÷2=190 所以,被减数是:380÷2=190
爸爸帮女儿求四年级数学题答案,谢谢你们啦、
答:
或者这样来看算术解法:两个人的
被减数
都是一样的,两个人算出来的差相差5618-38=5580 为什么会有这样的差呢?因为小华把减数扩大10倍,而小峰的减数还是原来的,减数两个人差10-1=9倍,就是因为减数差别9倍才造成了差相差5580,说明
减数的
9倍就是5580,那么减数就是 5580/9=620,列成总算式就是...
把一道
计算题
的
减数
43当成34,结果是21,这个数是多少
答:
依题意列式
计算
21-(43-34)解题思路:应用题中关键词为平均一般都是使用除法,使用倍数一般都是使用乘法,比谁多或者比谁少一般都是使用加减法,根据关键词进行应用列式 解题过程:21-(43-34)=21-9 =12 答:正确结果应该为12
算术题
求被减数或减数的
方法
答:
被减数
=差+减数 减数=被减数-差
数学作业本答案列式
计算
在一道减法算式中,
被减数
,减数与差的和是426...
答:
被减数
426÷2=213 差 213-70=143
被减数、减数、差三数之和为80,
求被减数
.
答:
设未知数,
列方程
就好啊
被减数
—减数=差 被减数+减数+差=80 被减数=减数+差 所以,被减数=40
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