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汉代太学的基本特点
国子监
是什么样的学府 社稷一词为何意
答:
“
国子监
”是什么样的学府 中国古代教育体系中的最高学府是设于隋代的“国子监”,它也是中国历史上最有影响力的官办大学。上古的大学,称为成均、上庠。
汉代
把大学叫
太学
,隋代开始改名为国子监。隋文帝时,改寺为学。不久,废国子学,唯立太学一所,省祭酒、博士,置太学博士、总知学事。隋炀帝...
隋唐的历史
答:
这种价值
主要
体现在哪儿?我以为是它的平民化效果,即科举的开放性、公正性。 科举制度自产生之日起就确定了由政府出面招考、考生“皆怀牒自列于州县”的自由报考原则,考生几乎没有身份、阶层、职业等限制,除了娼、优、隶、卒等“贱民”外,其他人皆可参加科举考试,这扩大了应试者的范围,反映了科举的开放性
特征
...
官学中断,私学独兴出于哪个历史
答:
汉代的
官学,除了官办
的特征
十分明显之外,官治的管理体制也很正规,与私学具有明显的区别。官学分为中央官学和地方官学两种。中央官学有
太学
、鸿都门学和宫邸学;地方官学有郡国学、县道邑(校)、乡(痒)和聚(序)。私学分为书馆和经馆两种。私学中的书馆和经馆,在办学层次上有着明显的不同。书馆也称书舍,
主要
从事...
国子监
有哪些交通工具
答:
国子监
位于北京安定门内东侧,是元、明、清、三代的最高学府,现为首都图书馆所在地,建于元大德十年(1306年),按左庙右学的传统建筑规制建在孔庙右边。 北京国子监是元、明、清三代的最高学府,也是当时朝廷掌管国学政令的最高官署。据《周礼师氏》:《以三德教国子》的伦理观,我国很早就有国家办学的传统。
汉代
...
从
汉代
到明清中国古代教育发展演变
的特征
及其影响是什么
答:
中国古代教育
特点
1. 春秋时期:孔子兴办私学,“有教无类”。突破了官府对文化教育的垄断,扩大了教育对象的范围。2. 西汉武帝时期:推行儒学教育,在长安兴办
太学
,还令天下郡国设立学校,初步建立起地方教育系统。3. 隋唐时期:科举制度的完备推动了教育事业的发展,从中央到地方,建立了一整套学校体制。4....
在古代称高中为什么?
答:
古代没有高中的说法,但是有
太学
、私塾等说法。高中时高级中学的简称,在我国高中有多种形式,如:普通高中、成人高中、职业高中、中等专业学校等,高中是我国九年义务教育结束后更高等的教育机构。古代常见的学习的地方成为太学或者私塾,私塾是我国古代社会一种开设于家庭、宗族或乡村内部的民间幼儿教育机构...
简述唐时期的中央官学
答:
唐代中央官学的旬试、岁试、毕业试;宋代
太学的
三舍试法;明清国子监一年积满八分为合格的积分试法,都可看成是
汉朝太学
课试方法的继承和发展。太学、国子监强调自修、自由探究学术。汉代尤是。以后历代均不同程度地继承和发扬
汉代太学
这一优良传统,并培养出许多大学问家。专科学校 如东汉末创立的鸿都门...
隋唐时期国子学、太学、四门学“三学”和
汉代太学
有何异同?
答:
隋唐时间国子学
太学
四门学与化学太学。这种是一点儿一点儿在进步,所以也是不一样的。
儒家思想在
汉代
发生了什么变化
答:
经学阴阳五行化,成为西汉今文经学
的基本特点
。 (四)断狱——儒家谈德治,向来与法家刑名之学对立。董仲舒据《春秋》经义附会
汉朝
法律,决断了许多疑难大狱,儒法两家合流了。西汉初萧何定法律凡九章,到汉武帝时,律和令增至三百五十九章。其中死罪律四百零九条,凡一千八百八十二目,又有死罪例一万三千四百七十二条。
国学和
太学
指的是什么
答:
,郑玄:“上庠为大学,在王城西郊。”至于夏商周,大学在夏为东序,在殷为右学,在周有东胶,而周朝又曾设五大学:东为东序,西为瞽宗,南为成均,北为上庠,中为辟雍。到了
汉代
,在京师设
太学
,为中央官学、最高学府,太学祭酒兼掌全国教育行政。隋代以后改为
国子监
,而国子监内同时也设太学。
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