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汉语拼音方案
汉语拼音
的由来
答:
汉语拼音方案
:1955~1957年中国文字改革委员会汉语拼音方案委员会研究制订,1958年2月11日全国人民代表大会批准公布,1982年国际标准化组织承认为拼写汉语的国际标准。北京大学中文系汉语语言学研究中心一、汉语拼音方案与汉语拼音运动1958年2月11日,第一届全国人民代表大会第五次会议正式批准公布《汉语拼音方案》,中华人民共...
拼音
的
方案
答:
邮电局名、铁路站名、气象站名、城市街道名也都使用汉语拼音标注。1982年6月19日国家标准局发布了国家标准《中文书刊名称汉语拼写法》,规定国内出版的中文书刊在封面、或首页、或封底、或版权页上加注汉语拼音书名、刊名。②用于教学普通话:《
汉语拼音方案
》公布后,陆续出版了利用汉语拼音编写的普通话...
《普通话
拼音方案
》音节的标准规则
答:
汉语拼音方案
只规定了普通话音节的拼写规则,它并没有规定词、句子的拼写规则。从这点说它是不完备的,还需要有正词法规则加以补充。汉语拼音正词法规定了用汉语拼音方案拼写现代汉语的规则。1996年1月22日,国家技术监督局批准、发布中华人民共和国国家标准《汉语拼音正词法基本规则》(GB/T 16159—1996)。
汉语拼音方案
为什么只列了35个
答:
这两个单韵母都没有零声母音节,舌尖前元音即前-i只出现在声母z、c、s的后面,舌尖后元音即后-i只出现在声母zh、ch、sh、r的后面。它们跟舌面元音i出现条件不同,舌面元音i绝不出现在z、c、s和zh、ch、sh、r的后面。因此,《
汉语拼音方案
》用i同时表示三个i,也不至于发生混淆。er韵母中的r...
汉语拼音方案
的历史背景
答:
汉语拼音方案
的制定和推出,有着深刻的历史背景。说到汉语拼音问题,就不能不涉及到有关历史问题,认清历史我们才能更加深入更加深刻地认识到我们今天使用的汉语拼音优点。我们都知道,汉字不是拼音文字,笔画繁多,字体结构非常复杂,所以不仅书写起来十分困难,而且认读也非常不方便。因为非拼音的汉字,从...
汉语拼音
何时开始使用的?
答:
于1955年—1957年文字改革时被原中国文字改革委员会(现国家语言文字工作委员会)
汉语拼音方案
委员会研究制定。该拼音方案主要用于汉语普通话读音的标注,作为汉字的一种普通话音标。1958年2月11日的全国人民代表大会批准公布该方案。1982年,成为国际标准ISO7098(中文罗马字母拼写法)。部分海外华人地区如...
汉语拼音
的特点与应用
答:
《
汉语拼音方案
》有如下特点:①只用国际通用的26个字母,不增加新字母;②尽量不用附加符号(只用了两个附加符号);③尽量不用变读;④采用y,w和隔音符号“'”来隔音;⑤采用四个双字母zh,ch,sh,ng;⑥采用四个声调符号来表示阴平、阳平、上声、去声四个调类;⑦采用拉丁字母通用的字母表顺序,并...
汉语拼音方案
怎么来的大神们帮帮忙
答:
彳亍CHI CHU 汉语拼音的由来 《现代
汉语拼音方案
》源于近代以来在中国开展了拉丁化新文字运动,中国的拉丁化新文字是20年代末30年代初在苏联创制的,其目的是在苏联远东的10万华工中扫除文盲,今后在条件成熟时,用拉丁化新文字代替汉字,以解决中国大多数人的识字问题。当时的苏联政府把在苏联远东地区的...
小学课本中的汉语拼音与《
汉语拼音方案
》有何差异
答:
首先,《
汉语拼音方案
》是惟一合法的拼音方案, 具有群众性、科学性和法定性, 任何个人或组织都不能随意更改; 而小学拼音教材就不具备这一特点,为了达到多快好省、事半功倍的目的, 它可以在教学实践中不断修订, 不断完善。其次,《汉语拼音方案》代表了普通话语音系统, 也是我国少数民族创制文字的基础; ...
拼音
的声调要怎么标?
答:
声调的标法口诀儿歌:a母出现别放过,没有a母找o、e、i、u并列标在后,ü母上面两点抹;单个韵母不必说,j、q、x小淘气,见了ü眼就挖去。普通话有39个韵母,其中23个由元音充当,16个由元音附带鼻辅音韵尾构成。按韵母的结构特点,一般把韵母分为三类,即单韵母、复韵母、鼻韵母。
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