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没触着墙的读音
四年级上册语文试卷
答:
你们这群孩子,整夜整夜仰着脖子数星星,就不看人家星星:你照着我,我照着他,大家都亮晶晶,多美气。人哪,也该这样。要是心眼里没有别人,难免会变成长尾巴的星星从天上掉下来!呶,你们看,那甜水里可藏着星星哩!”于是,我们好奇地看看碗里的水。真的!每人碗里的水面上都闪烁着几颗星星。 母亲是人生的第一位...
为什么爬山虎的脚没有触碰
着墙
就会萎了呢?真奇怪?
答:
爬山虎为什么能爬墙而不掉下来呢?带着这个问题,我对爬山虎进行了仔细观察,并作了拉力的测定和吸附作用的实验。观察中发现,在爬山虎的叶腋中能伸出五根枝状的细丝,每根细丝都像蜗牛的触角。当这些细丝
触
附着
墙的
时候,每根细丝的项端变成了一个个小圆片,能牢牢地粘附在墙上。那么一株爬山虎有多少...
爬山虎的脚是怎样
着墙的
答:
爬山虎的脚
触着墙的
时候,六七根细丝的头上就变成了小圆片,巴住墙,粘在墙上的。拓展 爬山虎生性随和,适应性强,喜阴、耐干旱,在一般土壤中都能生长。爬山虎占地少、生长爬山虎快,绿化覆盖面积大。一根茎粗2厘米的藤条,种植两年,墙面绿化覆盖面便可达30至50平方米。由于爬山虎的茎叶密集,覆盖在房屋...
爬山虎的脚
触着墙的
时候,六七根细丝的头上变成小圆片巴住墙。用几个连...
答:
1、爷爷从口袋里掏出眼镜盒,拿出老花眼镜,用镜布擦了擦镜片。解释分析:动词是掏出、拿出、擦了擦。2、奶奶拿起我的试卷在认真地看,嘴角露出慈祥的微笑。解释分析:动词是拿起、看、露出。3、我拿出一个苹果,先用清水洗那干净,再削掉果皮,最后吃掉。解释分析:动词是拿、洗、削、吃。4、我和...
为什么爬山虎能攀援
着墙
向上爬?
答:
经过仔细观察我发现,爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄地方,伸出枝状的六七根细丝,每根细丝像蜗牛的触角。爬山虎的这些脚
触着墙的
时候,就趴住墙。细丝原先是直的,现在弯曲了,把爬山虎的嫩茎拉一把,使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一步一步地往上爬。爬山虎的细丝要是
没触着墙
,不几天就会枯萎...
爬山虎的脚像枫叶的扩句怎么写?
答:
在晴空万里的时候,那些贴在
墙上的
绿叶密集的地方是骗深绿叶片向外张开鱼鳞般的反射出点点荧光令人觉得这篇深绿并不寂寞,如同生成中,酝酿着含蓄的微笑,顺着枝蔓向上看,就是浅绿的叶子了。到了叶曼的顶端别是哪燕燕的鲜红了,人们说,霜叶红于二月花,我看霜叶也不及她红得可爱。当风其实爬山虎仿佛...
爬山虎有没有脚?
答:
爬山虎的脚
触着墙的
时候,六七根细丝的头上就变成小圆片,巴住墙。细丝原先是直的,现在弯曲了,把爬山虎的嫩茎拉一把,使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚,你会想起图画上蛟龙的爪子。爬山虎的脚要是
没触着墙
,不几天就萎了,后来连痕迹也没有了。触着墙...
爬山虎有没有脚呢?
答:
爬山虎的脚
触着墙的
时候,六七根细丝的头上就变成小圆片,巴住墙。细丝原先是直的,现在弯曲了,把爬山虎的嫩茎拉一把,使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚,你会想起图画上蛟龙的爪子。爬山虎的脚要是
没触着墙
,不几天就萎了,后来连痕迹也没有了。触着墙...
四年级语文《爬山虎的脚》教学反思
答:
⑶爬山虎的脚
触着墙的
时候,六七根细丝的头上就变成小圆片,巴住墙。(爬山虎的脚好像长出"吸盘"了) 2、观看爬山虎的图片,增强对爬山虎的直观认识。 3、学生观察爬山虎的实物。看出爬山虎的脚长在什么地方以及爬山虎的脚的样子的。 4、学生重新再画爬山虎的脚,展示画得好的学生的图画,进行强化。注意位置不要画错。
请问爬山虎附着在建筑物的
墙壁
上棉又没有什么伤害啊?
答:
爬山虎的脚步
触着墙的
时候,六七根细丝的头上就变成小圆片,巴住墙。细丝原先是直的,现在弯曲了,把爬山虎的嫩茎拉一把,使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。爬山虎的脚要是
没触着墙
,不几天就萎了,后来连痕迹也没有了。触着墙的,细丝和小圆片逐渐变成灰色。不要瞧不起那些灰色...
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