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清贫课文阅读
清贫
这篇
课文
的主要内容
答:
1、《
清贫
》主要讲了用简洁朴实的语言,叙述了方志敏被捕后,被国民党士兵搜身的情景,表现了方志敏坚定的革命信念,矜持不苟的高尚情操和持之以恒的品质。2、作者通过回忆自己被捕时发生的一件小事来表现自己的清贫生活以及无产阶级革命家两袖清风、舍己为公的高洁品德。作者被捕时,敌人试图在作者身上搜刮...
清贫
这篇
课文
主要写什么内容
答:
“
清贫
”
课文
中指的是方志敏一贫如洗,目的是突出方志敏坚定的信念和不畏强暴的精神。《清贫》是革命烈士方志敏于1935年5月26日创作的一篇散文。这篇自叙式的随笔,篇幅不过几百字,语言朴实无华,然而却表现了极为深刻的内容,也显示了作者高超的艺术表现才能。文章结构:第一部分(第1段)写方志敏一向...
清贫
在《清贫》的
课文
里是什么意思?
答:
“
清贫
”
课文
中指的是方志敏一贫如洗,目的是突出方志敏坚定的信念和不畏强暴的精神。《清贫》是革命烈士方志敏于1935年5月26日创作的一篇散文。这篇自叙式的随笔,篇幅不过几百字,语言朴实无华,然而却表现了极为深刻的内容,也显示了作者高超的艺术表现才能。文章结构:第一部分(第1段)写方志敏一向...
五年级语文下册课件:《
清贫
》
答:
板书课题:
清贫
方同志 4.交流预习收获。 5.
阅读
信息窗中方同志简介。 6.学生自由谈感受并由文题质疑。如《清贫》的内容,什么叫“清贫”?方同志为什么要“清贫”一生? 二、初
读课文
,整体感知: 教师活动 学生活动 1.归纳学生提出的问题,带着问题自学课文。 2.检查生字掌握情况。 3.文章主要写了什么?文中的“...
清贫
可以分为几段?每段主要讲了什么?
答:
《
清贫
》是革命烈士方志敏于1935年5月26日创作的一篇散文。整篇文章共10个自然段,可以分三部分:第一部分(第1自然段):写方志敏一向过着朴素的生活,从不奢侈。概述“清贫”,提契全文!第二部分(2到9自然段):通过事例详细记叙方志敏在被捕当天,敌人在他身上搜不到一个铜板的事。第三部分(第...
从《
清贫
》这一篇
课文
中感受到方志敏清贫的句子抄写下来并谈谈你的感受...
答:
从《
清贫
》这一篇
课文
中感受方志敏清贫的句子:"哪知道从我上身摸到下身,从袄领捏到袜底,除了一只时表和一支自来水笔之外,一个铜板都没有搜出"。感受到方志敏舍己为公,清贫、洁白朴素的优秀品质,给我们留下深刻的印象。
清贫
这篇
课文
中说说你从方志敏和他的两个士兵的对话中体会到他怎样的...
答:
“我”被国 民 党的士兵抓住了,他们不断地恐吓、提问,希望发个意外之财,却一无所获。将仅有的笔和表抢走之后才无话。体现了“我”的
清贫
和清高以及那两个士兵的自私,执着和顽固。
清贫课文
中企望是什么意思?
答:
《
清贫
》
课文
企望是指:希望找到的意思,
这篇文章
主要分为三部分,第一部分(第1段)写方志敏一向过着朴素的生活,从没有奢侈过,概叙“清贫”提契全文;第二部分(第2至9段)写两个事例,详细记叙方志敏在被捕当天,敌人在他的身上一个铜板都没有搜出的事;第三部分(第10段)高度赞扬革命者的品德...
在
清贫
这篇
课文
中,方志明的语言和神态描写,表现了方志明怎样的心理...
答:
在
清贫
这篇
课文
中,方志敏的语言和神态描写,表现了方志敏视死如归,大义凛然,势将革命进行到底的大无畏精神。
清贫
这篇
课文
中表现了方志敏什么的品质?
答:
《
清贫
》
这篇文章
主要分为三部分,第一部分(第1段)写方志敏一向过着朴素的生活,从没有奢侈过,概叙“清贫”提契全文;第二部分(第2至9段)写两个事例,详细记叙方志敏在被捕当天,敌人在他的身上一个铜板都没有搜出的事;第三部分(第10段)高度赞扬革命者的品德。这篇自叙式的随笔,篇幅不过...
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