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燕子仿写教学设计
仿写
(小动物过冬)
答:
小燕子
又转向小松鼠:“松鼠妹妹,冬天没有了松果,你将如何度过?”小松鼠调皮地眨眨眼:“别担心,燕子姐姐。我早已收集了许多松果,藏在我树洞的家里,足够我享用整个冬天。”它们约定明年春天在此重逢。(以上是针对小学一年级学生的作文,题目为《
仿写
(小动物过冬)》,在保留原文意义的同时,对...
仿写
像偏偏归来的
燕子
,在追寻昔日的春光
答:
像夏夜飞舞的萤火虫,在追寻光芒;像正在成长的孩子,在追寻快乐和欢笑;像在土壤里结根的种子,追寻着土壤外的新鲜空气。希望大家能采纳O!^o^
《
燕子
过海》
教学设计
答:
第二课时
教学
目标:1、体会
燕子
过海的辛苦和艰难,懂得要爱护益鸟燕子。2、能有感情地朗读课文。3、能按提示用“……怀着……心情(干什么)”写句子;4、能听写课文最后一个自然段。教学重点: 对祈使句和设问句的作用理解 教学难点:
仿写
句子 教学准备: 实物投影仪 教学过程:一、复习导入。
五年级第一课白鹭第五自然段
仿写
答:
写作思路:根据课文《白鹭》第五自然段的协作风格,进行替换主题
仿写
。正文:一身乌黑光亮的羽毛,一对俊俏轻快的翅膀,加上剪刀似的尾巴,凑成了活泼机灵的
小燕子
。才下过几阵蒙蒙的细雨,微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝,青的草,绿的叶,各色鲜艳的花,都像赶集似的聚拢来形成了光彩夺目的...
例:
燕子
掠过湖面。 燕子斜着掠过平静的湖面。
仿写
:微风吹过大地。_百...
答:
微风抚摸着广阔的大地
仿写
"
燕子
去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开...
答:
月亮缺了,有再圆的时候 叶子黄了,有再绿的时候 太阳落了,有再升的时候 铿锵玫瑰凋谢了,有再绽放的时候 太阳落了,有再升起的时候;春天过了,有再降临的时候;繁华殁了,有再崛起的时候。
春雨招呼
小燕子
回来盖新房怎么
仿写
答:
母亲招呼玩耍的孩子回来吃饭。这样写读起来朗朗上口,富有节奏感。而且春雨与母亲对应,
小燕子
与玩耍的孩子对应,盖新房与吃饭对应。
仿写
是指仿照给指定的句子造句或者仿照所给的语段、短文等写作语段或短文等,其中以仿写句子最为常见。仿写句子是指在一定的语言环境中,根据语言表达的需要,参照题干所...
仿写
白鹭作文,
小燕子
答案
答:
仿写
白鹭作文,
小燕子
答:窗外的燕子,自由自在,给人的感觉活泼可爱,就像我家的燕子。我家也有一只“燕”,就是在下的妹妹,不知是否因名字中的"燕"字,给予了她燕子般的性格。每天早晨,不用人叫醒,自己自动起床,而且能给晚起的我汇报电视中的各种节目;在最闷热的天气,她总像勤劳的燕子那样(...
燕子
去了有再来的时候
仿写
句子
答:
月亮缺了,有再圆的时候 叶子黄了,有再绿的时候 太阳落了,有再升的时候 月亮残缺了,有再圆的时候。河流干了,有再流的时候。风儿停了,有再吹的时候 机会逝去了,有再来的时候。影子歪了,有再正的时候。朋友散了,有再聚的时候 太阳落了,有再升起的时候。青草萎了,还有再长的时候。水...
仿写
:停着的的
燕子
成了音符,谱出一支春天的歌.
答:
牺牲的战士成了砖瓦,建成一个崭新的中国。
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