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燕子减掉偏旁可以组成什么字
春的
偏旁
是
什么
答:
“春”的
偏旁
是“日”,为上下结构,“日”字底,拼音【chūn】。四季的第一季:春季 两性相求的欲望:春心 生机:大地回春、青春 姓氏:名字叫“春晓“春季:四季的第一个季节。每年春季开始是在立春(2月2日至5日之间),春季结束在立夏(5月5日至7日之间)。例句:春天到了,小草发芽了,小...
京
字可以
加
什么偏旁
答:
1、冫+京=凉 2、忄+京=惊 3、王+京=琼 4、扌+京=掠 5、日+京=晾 一、凉的释义:温度低;冷(指天气时,比“冷”的程度浅):阴~。~水。过了秋分天就~了。组词:凉席 凉气 冰凉 凉快 凉水 二、惊的释义:害怕;精神受到刺激,感到不安:~慌。吃~。组词:吃惊 惊吓 惊叫 惊奇 ...
《要下雨了》识字教学反思
答:
我常常在想,课堂是教学的主阵地,只有提高课堂识字教学效率,学生才能够认识教材中的认读字,才能较好地完成课程在识字教学方面所设定的战略性目标──大量识字。 一、四人小组合作识字 经过一段时间的不断地尝试与总结,学生已经掌握了识字的几种主要方法:熟字加偏旁、熟字换偏旁、熟字
减偏旁
。只有当学生干自己喜欢干...
《
燕子
妈妈笑了》生字教学
答:
4、他们幸福的生活在菜园里。一天,燕子妈妈和
小燕子
到菜园参观,他们会说些
什么
呢?我们四人一
组
分角色读课文。哪个小组想把你读书的喜悦分享给大家?5、燕子妈妈为什么高兴的笑了?引出“认真”你能用认真说一句话吗?你刚才读书认真了吗?老师要考考你。6、 房檐,记字 指图 不错 记字形 老师手...
“才”
可以
加
什么偏旁
?怎么组词?
答:
“才”
字可以
加的
偏旁
有:闭:封闭。闭门。闭合。闭关锁国。闭门思过。闭月羞花。材: 材料。教材。素材。题材。就地取材。大材小用。因材施教。财: 财产。财富。财经。财贸。财政。财务。团: 团体。团伙。集团。团结。豺: 豺狼。读音:封闭 fēng bì 释义: 中断或停止服务;以兵力、...
春雨的色彩课文原文是
什么
?
答:
(2)在朗读
小燕子
和麻雀说的话时,学习“淋、洒、滴”等生字。(3)“线、油、欢”等
字可
随机出现。2.生字的识记。引导学生发现“题、淋、洒、底、欢”等字的识记方法,即通过熟字加
偏旁
或换偏旁的方法记住生字。如:是—题,林—淋,西—洒,低—底,砍—软—欢。3.识字的'巩固。(1...
<<望洞庭>>作者的资料
答:
”这样,以“木”
字偏旁
换“言”字偏旁而以榭代谢,则分明是王姓,谢姓两家族族姓便轻松地变成“王榭”一人;加之又塞进了子虚乌有的燕翼传书,使原本寄帅古兴怀感慨的诗意彻底变了味,变成了刘禹锡追恋旧欢的情歌。倘此偏偏又被素有诗豪称谓的刘禹锡闻见,真不知其感慨又将如之何?奈之何? 中医方面的贡献 刘禹锡:...
识字教案
答:
1、夏天,不仅仅是小朋友喜欢的季节,连动物们也欢快地唱呀、跳呀、谁来说说图上画了
哪些
动物? 2、学习新
偏旁
。 认识“虫”字旁和“雨”字头,找出带有“虫” 和“雨”这两个偏旁的字,读一读。 3、学生看笔顺图记忆生字笔顺。 3、重点反馈“桃、蛙、荷”的笔顺。 4、学生描红书空生字,播放轻音乐。 三、...
识字教案
答:
此课要求学会9个生字,l个只识不写的字,认识3个新
偏旁
;初步了解一 些象形字的来历,激发学生学习汉字的兴趣;有感情地朗读儿歌,体会儿歌表达的情感。 在设计教学时,首先我们特别重视文中各个
组成
部分的整合,以识字为切入口,以识词为中介,最后再以诵读儿歌来巩固树深识字、识词的成果,把看图到识字、识词,到儿歌...
小学一年级下册语文《识字1》的教案
答:
[把相同
偏旁
的`
字组成
字串学习,以便学生理解和记忆,同时也让学生从中领悟形声字构字的巧妙,感受汉字的结构美,培养识字兴趣,提高识字能力。] 学写树、杏、梨 (1)比较三个带木的字有何异同?(位置不同,形体也发生变化。) (2)同桌说说这三个字中你会写了哪个?有
什么
好方法记住它。 (3)全班交流。 (4)指导...
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