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燕子是几年级的课文
三
年级
语文
课文
《
燕子
》全文讲了什么事
答:
这篇
课文
写的是桃花盛开、绿柳轻扬、燕子飞来的情景。这些从南方飞来的燕子,有的正在湖面上飞行,剪尾或翼尖沾了一下水面,有的飞到了柳枝间,有的停在了远处的电线上歇息,燕子给早春的山光水色增添了生气,把春光点缀得更加美丽。作者描绘了充满生机的如诗如画般的春天景色,赞美了活泼可爱的
小燕
...
三
年级
下册
燕子
烂漫的意思?
答:
三
年级
下册
燕子
烂漫的意思?
课文
《燕子》原句为:千条万条的柔柳,红的白的黄的花,青的草,绿的叶,都像赶集似的聚拢来,形成了烂漫无比的春天。这里的“烂漫”意思是“颜色鲜明而美丽”。注释:烂漫 是一个汉语词语,读音为làn màn,意为颜色鲜明而美丽;也指坦率自然,毫不做作。出自王...
三
年级课文燕子的
中心句是哪句?
答:
三
年级课文燕子的
中心句:
小燕子
从南方赶来,为春光增添了许多生机。《燕子》这篇课文描写桃花盛开、绿柳轻扬、燕子飞来的情景。这些从南方飞来的燕子,有的正在湖面上飞行,剪尾或翼尖沾了一下水面,有的飞到了柳枝间,有的停在了远处的电线上歇息,燕子给早春的山光水色增添了生气,把春光点缀得更加...
语文3
年级
下册
课文燕子
那一课是按什么顺序写的
答:
表达了作者对
燕子的
喜爱,作者是借着写燕子的活泼机灵,轻巧灵活来赞美“烂漫无比的春天”。
课文
原文:一身乌黑光亮的羽毛,一对俊俏轻快的翅膀,加上剪刀似的尾巴,凑成了活泼机灵的
小燕子
。才下过几阵蒙蒙的细雨。微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。青的草,绿的叶,各色鲜艳的花,都像赶集...
燕子
在文中指的是什么意思?
答:
选段中的赶集原来是指到集市上买东西,在文中是指植物们像赶集一样聚拢来了。文中:“青的草,绿的叶,各色鲜艳的花,都像赶集似的聚拢过,形成了光彩夺目的春天。”青的草,绿的叶,各色鲜艳的花,都像赶集似的聚拢过来,形成了光彩夺目的春天。这是一个比喻、拟人句,用了两种修饰手法,把花儿比作像人...
三
年级
下册语文
燕子课文
哪些是比喻句
答:
把
燕子的
尾巴比作剪刀。2.蓝蓝的天空,电杆之间连着几痕细线,多么像五线谱啊!停着的燕子成了音符,谱成了一支正待演奏的春天的赞歌。把:电线比作曲谱,把燕子比作音符。1.作者:著名作家郑振铎。2.作品简析:《燕子》这篇
课文
写的是在桃花盛开、绿柳轻扬、燕子飞来的情景。这些从南方飞来的燕子,有...
三
年级
下册语文《
燕子
》教案
答:
三
年级
下册语文《燕子》教案(二) 一、教学目标 1.仔细观察图画,教给学生按一定的顺序和抓住事物的特点进行观察的方法,培养学生细致观察和形象思维的能力;感受
燕子的
活泼可爱和光彩夺目的春天景色,培养学生热爱大自然的思想感情。 2.认真阅读
课文
,掌握生字新词,理解课文内容,了解课文是怎样一步步描写燕子的。 3.有感...
三
年级
下册
课文燕子
第一自然段写感受
答:
唧唧地叫着,有的由这边的稻田上,一转眼飞到了那边的柳树下边;有的横掠过湖面,尾尖偶尔沾了一下水面,就看到波纹一圈一圈地荡漾开去。几对
燕子
飞倦了,落在电线上。蓝蓝的天空,电杆之间连着几痕细线,多么像五线谱啊!停着的燕子成了音符,谱成了一支正待演奏的春天的赞歌。
三
年级
下册语文
燕子课文
哪些是比喻句
答:
把
燕子的
尾巴比作剪刀。2.蓝蓝的天空,电杆之间连着几痕细线,多么像五线谱啊!停着的燕子成了音符,谱成了一支正待演奏的春天的赞歌。把:电线比作曲谱,把燕子比作音符。1.作者:著名作家郑振铎。2.作品简析:《燕子》这篇
课文
写的是在桃花盛开、绿柳轻扬、燕子飞来的情景。这些从南方飞来的燕子,有...
燕子课文
三
年级
生字词带拼音
答:
燕子课文
三
年级
生字词带拼音如下:凑(còu):凑数、凑合、拼凑、紧凑、凑近、凑巧。拂(fú):吹拂、飘拂、拂逆、拂尘、拂煦、拂意。集(jí):集合、集会、集结、集权、集散、集市。聚(jù):欢聚、聚合、聚会、聚集、聚积、聚焦。形(xíng):忘形、 图形、 圆形、 矩形、 形容、 形状。掠(lüè)...
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