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王冕学画中王冕是个怎样的人
王冤 是哪个年代的
答:
王冕
(1287年~1359年)元代著名画家、诗人、书法家,字元章,号煮石山农、放牛翁、会稽外史、梅花屋主、九里先生、江南古客、江南野人、山阴野人、浮萍轩子、竹冠草人、梅叟、煮石道者、闲散大夫、老龙、老村、梅翁等。浙江诸暨人。出身农家。幼年丧父,在秦家放牛,每天利用放牛的时间画荷花,晚至...
学习了
王冕学画
一课后,你想用哪些四字成语来形容
王冕的
优秀品质?想一想...
答:
锲而不舍 qiè ér bù shě 【解释】锲:镂刻;舍:停止。不断地镂刻。比喻有恒心,有毅力。【出处】《荀子·劝学》:“锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。”【结构】偏正式。【用法】用作褒义。一般作谓语、定语、状语。【正音】锲;不能读作“qì”;而;不能读作“ěr”。【辨形...
小私塾:花木兰+
王冕学画
内容简介
答:
《小私塾:花木兰+
王冕学画
(注音版)》以其丰富多彩的内容,对儿童具有极高的吸引力。这本书旨在激发孩子们的阅读热情,通过生动的故事和鲜艳的画面,提升他们的阅读能力和兴趣。作为专为儿童设计的读物,它在教育领域占据了重要地位,成为众多家长的首选。书中图文并茂的呈现方式使得内容更加直观易懂,让...
...这个是小学语文五年级苏教版的24课少年
王冕
第133页 求完整课文的预...
答:
请同学们自由读2——4自然段,边读边思考:十岁的
王冕是个怎样的
孩子?抓住关键的词句圈圈画画,写写体会。(一)出示第二节1、王冕的话(1) 交流:(我从王冕的话中我感受到了王冕是一个善解人意,体贴母亲
的人
。因为……)(2) (如果学生说不到位)教师点拨:王冕真的不想在学堂里继续读书了吗?(3)过渡A :是...
从
王冕学画
看出什么感情
答:
《
王冕学画
》讲的是元朝著名画家王冕小时候学画荷花的故事。 雨后荷花娇艳的样子吸引了小王冕,激发了
王冕画
荷花的强烈愿望。为实现这一愿望,王冕把平时节省下来的钱买了画笔和颜料,又找来纸,照着湖里的荷花画,他不灰心,天天画,最后他画的 ...
王冕学画中
她是一
个怎样的
母亲?
答:
王冕学画中
。他的母亲是一个对孩子非常负责任的母亲。
请问“
王冕学画
”这一故事情节选自下列哪部名著?
答:
为了达到此目的,小学教科书上的《
王冕学画
》删去了原文的胖子、瘦子与胡子的对话一情节。培养祖国未来花朵的小学基础教材如此断章取义,让我心中甚是不快。毕竟教材取王冕之典故以说明人要克服困难、坚持不懈之说实属牵强,理由有三:一是对于王冕这个才子而言,学画荷花可谓顺手拈来,稍稍花上三个月,...
...把两句合成一句:
王冕学画
荷花非常刻苦勤奋。王冕三个月后便大有长...
答:
因为
王冕学画
荷花非常刻苦勤奋,所以三个月后便大有长劲,越画越好。
墨梅
王冕
表达了作者
怎样的
信念
答:
行事异于常人,时戴高帽,身披绿蓑衣,足穿木齿屐
王冕学画
,手提木制剑,引吭高歌,往返于市中。或骑黄牛,持《汉书》诵读,人以狂生视之。著作郎李孝光欲荐作府吏,冕宣称:“我有田可耕,有书可读,奈何朝夕抱案立于庭下,以供奴役之使!”遂下东吴,入淮楚,历览名山大川。游大都,老友秘书卿泰不华欲荐以官职,力...
观察对写作的重要性
答:
怎样
才能写出景物的特点呢?关键是要善于抓住景物特点深入观察,认真感受。我们所熟悉的“
王冕学画
”就是在多次的仔细观察、深刻体验中,才画出那么栩栩如生的荷花来。传说中的宋代画家文与可,正是因为全神贯注地观察了骄阳下的竹子和倾盆大雨后的竹林,使整个身心溶入了竹的海洋,真正做到了“成竹在胸”,因而能画出...
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