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王著教帝学书RJ版
王著教帝学书
王著简介
答:
太宗赵炅对他的书法才华赏识有加,召见他并赐予绯衣,提升他为著作佐郎、翰林侍书和侍读,与吕文仲一同在御书院值更。在宋朝的文人圈中,
王著
以教宋太宗书法而知名,他的笔迹圆润有力,富有家传风格。太宗在处理政务之余,常研习书法,对各种字体有深入理解。在
教学
过程中,王著告诫太宗,作为
帝王
初学...
王著教帝学书
的阅读提示
答:
太宗学习书法,也许是兴致所至,偶一为之,大可不必认真。而
王著
却是一个较真的人,对待皇上这样的学生也是严格有加,循循善教,甚至有些苛刻,其为师学习。从太宗的角度来说,他不耻下问,坚持不懈地练字,勤学苦练,终有所为的学习态度也值得敬佩。
王著教帝
读书 阅读解答!原文及题目如下:
答:
太平兴国三年(978年)受荐授为卫尉寺丞、史馆祗应。太平兴国六年(981年)加著作左郎、翰林侍读,迁左拾遗,官至殿中侍御史。善攻书法,笔迹甚媚,颇有家法。北宋·太祖、太宗朝文臣、著名书法家、诗人。《书史会要》称:“
王著
笔法圆劲,不减徐浩,少令韵胜,其所书《乐毅论》学虞永兴(世南)...
王著教帝
读书 译文
答:
被李世民召为侍书翰林,老李在政务忙完之余,就留心书法方面,好几次让内侍拿着自已写的字给
王著
看,王著总是说还没到火候,老李更加刻苦学习,然后拿了去给王著看,还是那么回答说没到火候。问他的想法,他说:‘已经写得很好了,如果就直接说好的话,恐怕万岁不会再用心思去学’。后来老李的...
太宗论学文言文翻译吴兢
答:
吴兢就是不答应,他说:“假如顺从您的请求,那么这部书的笔法就不能算作正直的,怎么能够让后世相信呢?!” 4. 太宗学书文言文阅读答案
王著教帝学书
太宗①朝②,有王著学右军③书,深得其法,侍书翰林④。 帝听政之余,留心笔札,数遣内侍持书示著,著每以为未善,太宗益刻意临学。又以问著,对如初。 或...
在线等,文言文《
王著教帝学书
》和《韩诗外传》问题,各一个`!_百度知 ...
答:
1、首先更正一下,原文是“太宗益刻意临学”你说的应该是前面一个的“益”,它的解释是“更加”成语中含有和他同样意思的是“多多益善”2、这个”覆“意思是翻到,倾覆。和他意思的成语中带的比如“重蹈覆辙”造句就自己来吧,这两个你应该没有问题的。
求
王著教帝学书
读后感~急用
答:
宋太宗统治的时候,有个名叫
王著
的人学习王羲之书法,(很快就)深深地体会到其中的要领,被太宗任命为翰林。在太宗处理政物之余,喜欢练习书法,曾经数次让内侍拿着自己的作品让王著品评,但每次王著都说不够好,于是太宗更加用心地去练习。太宗再一次让侍从拿着他新写的字去问王著,王著的回答...
宋太宗
学书
译文
答:
在宋太宗执政期间,有一位名叫
王著
的学者致力于研习王羲之的书法技艺。王著深得书法精髓,在翰林院担任侍书一职。尽管皇帝政务繁忙,但他并未忽视书法的修炼,经常派遣太监将自己的作品呈给王著请教。然而,王著每次对宋太宗的书法评价并不高,认为他还需进一步精进。面对王著的严格要求,宋太宗更加专注...
王著教帝学书
的练习题
答:
太宗益刻意临学世以为由著之规益也⒊用现代汉语翻译下面的句子。书固佳矣,若遽称善,恐帝不复用意。又以问著,对如初⒋你认为
王著
是一个怎样的人?从哪里可以看出?答案:⒈C⒉更加;精益求精。益于、得益;受益匪浅⒊(皇上的)书法外形固然是好,但匆忙的说好,恐怕皇上并不明白书法的深意。又让...
王著教帝学书
中“右军”是谁
答:
右军就是王右军,就是王羲之 参考资料:http://baike.baidu.com/view/926135.htm
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