非常风气网www.verywind.cn
首页
班主任班级管理模式
班主任管理班级
的方法分享
答:
班主任管理班级
的方法分享 一、全面了解学生 班主任刚刚接手一个班时,对学生情况不了解,工作起来会很被动。班主任要尽快熟悉学生,包括学生的学习情况、家庭状况、行为习惯、人际关系、脾气、性格等。当然,这并非一日之功,需要班主任有足够的爱心和耐心,要和学生交朋友、多谈心,要放下老师的威严,...
班主任班级管理
理念
答:
班主任班级管理
理念:以素养树立威德、以民主把好脉搏、以活动开剂良方、让爱心坚持送服、讲究方法治班活。1、以素养树立威德。在任何职业活动中, 良好的职业技能始终是个体获得权威的一个重要途径。因此,班主任应当具有专门的职业理论、职业道德、职业技艺。为此,班主任应当不断学习,以先进的教育观念、...
小学
班主任班级管理
的内容和方法
答:
二、小学
班主任班级管理
方法与工作创新策略 1.将关爱作为工作的基础,形成和谐的师生相处
模式
。 在以往的工作中,教师在学生心目中总是高高在上、不容侵犯的威严形象,小学生的心理尚未成熟,在学习中渴望关心与爱护,但班主任若长期以来都保持这样的形象,就会对学生的心理造成压迫,阻断与学生交流和沟通的通道。 因此,为...
班主任班级管理
的理论和方法
答:
导语:班集体是幼儿教育的前沿阵地,班主任则是这个前沿阵地上的组织者和指挥者,对班集体的成长和发展起着至关重要的作用。要把由几十名学生组成的班级建设成为一个具有凝聚力、奋发向上、团结友爱的真正集体,班主任需要付出大量艰辛的创造性劳动,并且要特别重视加强理论修养,提高管理水平。
班主任班级管理
...
班主任
工作规范_第二讲班主任的基本工作规范
答:
8.学习型
班级管理模式
学习型班级准确的说不是一种管理模式,而是一种教育理念,而且这种理论移植到班级管理中的时间也不长,管理方法也很不成熟,我们提出来的目的是想探索一种学习型班级的管理方法,期待老师们的探索性参与。 什么是学习型班级呢?它是指在日常学习、工作、生活中,善于获取、创造、提炼各方面有益知识...
班主任
在
班级管理
中扮演什么角色?
答:
班主任
在
班级管理
中扮演的角色有:教育管理者的角色、组织者的角色、传达者的角色、辅导员的角色、学生的代表等。1、教育管理者的角色:班主任是学生的教育管理者,负责指导、监督和协调学生的学习和生活。2、组织者的角色:班主任需要组织班级的各种活动,包括文体活动、课外学习活动等,以促进学生的全面...
班主任管理班级
技巧
答:
班主任管理班级
技巧 一、了解和研究学生 班主任要实现对本班级规范化、科学化的管理,提高工作质量和效率,首先要全面正确地了解和研究学生。学生是班集体的主人,但学生的发展又存在着差异,班主任要教育好学生,就得先了解和研究学生,这是做好班级工作的先决条件。 了解和研究学生的内容主要有两个方面。 (一)了解和研...
班主任管理班级
的理念
答:
1)
班主任
的
管理
应该是民主化的。树立为学生服务的思想,充分尊重和采纳学生的意见,热爱学生,不一意孤行,鼓励学生主动参与
班级
的管理,发挥每一位学生的积极作用。 2)班主任的民主化管理应该与学生的自主管理保持协调一致。真正良好的班级,不仅要求师生双方各自在发挥主人翁精神,积极行动起来参与管理,同时还要求双方在管理...
中途接手的班级,
班主任
如何进行
班级管理
?
答:
此外,要迅速摸清班级情况。为此,可以找原
班主任
及熟悉情况的教师了解该班学生在学习、纪律等方面的情况;同时,还应向班干部及有关学生了解情况。另外,还要学会观察,悉心观察每名学生的综合表现。多措并举,有利于新班主任准确了解、把握班级的真实情况,做到“知彼”。2、提出
班级管理
目标。目标是成功的...
班主任
如何加强
班级管理
答:
班集体是学生的第二个家。建设培养良好的班集体是
班级管理
工作的核心,也是
班主任
工作成果的体现。每接手一个新的班级,我都会在班级中营造家的感觉。为此,我实行自主化班级管理制度,为学生的发展营造宽松的土壤,引导学生自我管理、自我教育、自我分析、自我把握、自我服务、自我完善。 开学时,我和学生一起美化学习环境...
棣栭〉
<涓婁竴椤
4
5
6
7
9
10
8
11
12
13
涓嬩竴椤
灏鹃〉
你可能感兴趣的内容
本站内容来自于网友发表,不代表本站立场,仅表示其个人看法,不对其真实性、正确性、有效性作任何的担保
相关事宜请发邮件给我们
©
非常风气网