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生字加上偏旁变一变
识字教案
答:
6.教师引导学生探究:“
加一
加”识字法。 明确:“加一加”识字法就是利用以往学过的独体字
加上偏旁变成
新字的方法。如本文中的
生字
“初”,就是“刀”加上衣字旁“衤”变成的;“性”是“生”加上竖心旁“忄”变成的;“近”“迁”“远”,分别是“斤”“千”“元”加上走之旁“辶”变成的。运用这种方...
一年级上册语文小小竹排画中游课件
答:
坐在小竹排上顺水前行,一路观赏着江南美丽的风景,真好像是在画中游览一样。通过景物的描写,表达了江南人们的高兴心情。全诗形象生动、语言优美,节奏感强,适宜儿 诵读。 2、本课要学会3
个生字
,要求会认12个字,注意读准:“顺、流、唱、密、南”的音。学习3个新
偏旁
“ ”“”“ ”认识2种新笔画“ ”“”...
一年级下册《语文园地八》教学设计
答:
3、读了这三
个
句子,你发现了
什么
?小组交流。4、汇报交流。5、赛读这三个句子,看谁把不同的语气表达得最好。6、师生共同再找几个句子让大家来
变一变
。三、学习“日积月累”。1、学习“选选认认”。(1)自读字词,看看谁能明白这项练习的要求及训练目的。
语文期末考试质量分析总结
答:
3.
变一变
象这种类型的题,我平时训练得比较多,如果这一题出差错,可能有两种原因:a.题意理解不够,例如:给“包”字
加个偏旁
,要求把组合好的字直接写在方框里,然而有的学生只填了个“氵”或“扌”。b.平时在此训练中,有的学生基础较差,无法完全掌握此类习题。 二、书写展示厅 本题第1小题:看拼音写词语...
小学生识字有几种方法
答:
5、部件识字法 所谓部件识字法,即是利用已学过的熟字部件,通过“
加一
加、减一减、换一换”换掉字的
偏旁
,帮助学生识字的一种方法。此方法主要适用于形声字和部件相同的字。如,记忆请、情、清,利用已学过的“青”字
加上
“氵”就成了“清”,再联系“清澈的河水”就知道了“清”与...
识字教案
答:
作为一位兢兢业业的人民教师,有必要进行细致的教案准备工作,借助教案可以更好地组织教学活动。那么应当如何写教案呢?以下是我收集整理的识字教案5篇,欢迎大家分享。 识字教案 篇
1
教学目标: 1、认识“棋、弹”等11
个生字
,书写“胡、戏”等8个生字。 2、正确、流利地朗读课文,体会词语的节奏感,积累词语。 3...
如何教一年级的学生认识
生字
?
答:
在教学一年级语文《上学了》一课中,让孩子分角色表演“丁丁”、“冬冬”和“教师”的对话以及“丁丁”和“冬冬”的对话。结合教者指导,经过多组表演练习,孩子们在游戏中比较准确的认识了十二
个生字
。这在一年级新学期的第一次语文学习中是不易的。后来,随着识字量的增加,我们又将“走出字谜宫”...
小学低年级期末如何搞好期末复习
答:
一般的要求就是笔画到位,书写正确规范,组词不用错别字。一年级时候组词要教给孩子组词是要写词语,而不是一个字。题型主要有看拼音写汉字、形近字组词、多音字组词、按部首写字、换偏旁写字。一年级做的比较多的还有
加一
加、见一见、
变一变
,就是变一
个部首
或者偏旁等,让孩子重新组词。四、要注意...
小学一年级的语文该怎样复习?
答:
2.掌握课文中要求会认的
生字
。题目多以词语连线或给生字找朋友形式出现。3.正确书写本册要求会写的生字及词语。复习时应将所学的生字重新过关。题型主要有:看拼音写汉字、形近字组词、多音字组词、按
部首
写字、换
偏旁
写字,一年级做得比较多的还有
加一
加、减一减、
变一变
,或者是加一笔、减一笔变新...
小学二年级语文《动手做做看》教案
答:
(1)伊琳娜听懂了朗志万的话,高兴地笑了,你想这时他可能会说些
什么
? (2)学生思考后自由发言 (3)鼓励学生把自己说的话试着写下来 (4)老师小结 4.巩固
生字
做组字游戏,出示要求会认、会写的字,学生进行组词竞赛。 5.课外作业动手做做课文中的实验:把放入手中的物体
变一变
,仔细观察,满出水的多少与放进物体...
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