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生字加偏旁有哪些字组词语
童尹这个名字好不好
答:
有些人取名时喜欢将姓名用字的
部首偏旁
相同,并将此作为一种起名技巧来推广,如李季、张驰,这种技巧实际上不值得提倡。如果姓名三个字的部首偏旁完全相同,就会使人产生一种单调之感。特别是当你在书法签名时,就会更强烈地感觉到,
偏旁部首
相同的名字,如江浪涛、何信仁等,不论如何安排布局,都有一种呆板单调之感,不...
《看花灯》教案
答:
你记住了什么?2.学习儿歌 文中写了什么样的花灯?你还看过什么样的花灯?3.出示生字;正音 指名背 指名说 自学儿歌,不会的.请拼音帮忙 齐读、分组读 遇到不认识的生字问同学、老师或查书中的查字表 小组用
生字组词
、说话 4、游戏:找朋友 每人一个花灯(里面
有字
),找朋友猜字。猜对了送给...
部编版一年级下册语文《春夏秋冬》教案三篇
答:
(2)教师讲解有关霜的小知识。雨字头的字大都是一种天气现象。大家看,借助字的
偏旁
,我们还能认识这些字。(3)相机识记
生字
。认识
部首
“雨字头”。(4)仔细观察,说说“雨”作部首时,在写法上
有什么
变化。(5)教师范写生字“雪”,学生书空,并口头说出笔顺。4.教学词串:春风吹夏雨落秋霜降冬雪飘...
《春夏秋冬》教学反思
答:
(4)小组合作,借助拼音等方法朗读词串,相互正音。(5)指名朗读,开火车读,齐读。6.仔细观察,自主识记
生字
。(1)仔细观察本课的生字,说说自己是怎样记住的。(换
偏旁
法,如“雪”,可以通过换偏旁变成“霜”识记;比较识记法,如“入”字,通过和“人”比较识记;通过形象演变进行识记,如“飞”...
手捧空花盆的孩子的课本教案
答:
然后,观察这两粒花种的生长情况,看看有何不同。突破了这个难点,再阅读、感悟,文章的内容学生就更易于接受了。 1.认识“盆、位”等12个
生字
。会写“分、要”等6个字。2.正确、流利、有感情地朗读课文,练习复述课文。3.知道诚实是人的美德,愿意做一个诚实的人。 (一)识字写字1复习所学的...
关于《静夜思》教学计划范文
答:
有时像面圆镜,有时像把镰刀。 《静夜思》教学计划 一、教学目标 1.认识10个
生字
,会写4个字。认识1个
偏旁
“攵”。 2.朗读古诗,在读中理解诗句意思,感受诗歌所描绘的美好意境,产生对中华传统文化的热爱之情。 3.、背诵这首古诗。 二、教学重难点 ...
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