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生物体初中
如何学好初二
生物
答:
因此同学们只有在记住了这些名词、术语之后才有可能生物学的逻辑规律,既所谓“先记忆,后理解”。二、弄清知识内在联系,“瞻前顾后,”在记住了基本的名词、术语和概念之后,同学们就要把主要精力放在学习生物学规律上来了。这时大家要着重理解
生物体
各种结构、群体之间的联系(因为生物个体或群体都是内部...
初中
科学知识重点总结,要初一到初三的每个单元。麻烦了!华师大版的...
答:
生物体
的生长指生物体内细胞数目增多、体积增大和细胞间质增加。(2)细胞的分化:随着细胞的增殖,细胞数量增多,细胞的形态和功能逐渐出现了差异,最后形成了具有不同形态和不同功能的各种细胞。这种由一般到特殊,由相同到相异的细胞变化的过程,称作细胞分化。
初中生物
会考复习题
答:
《生物》八年级上下册内容。命题的依据是《全日制义务教育生物课程 和《生物课程标准解读(实验稿)》。考试采取笔试的方式。二、考试的内容和要求二、考试的内容和要求二、考试的内容和要求二、考试的内容和要求(根据课程标准内容顺序)(一)
生物体
的结构层次 .细胞是生命活动的基 说明显微镜的基 使用...
初中生物
变异的种类
答:
在农业育种上,染色体数目变异应用较广,如整倍数目变异的异源八倍体小黑麦、无籽西瓜等,自然界整倍数目变异的农作物较多,如四倍体的草莓、四倍体马铃薯三倍体香蕉、三倍体无籽桔柑等。生物变异概念及原因:生物变异概念:生物的变异是指
生物体
亲代与子代之间以及子代的个体之间存在差异的现象,包含有利...
【初一
生物
】为什么说细胞是生命活动的基本单位
答:
原因: 生命活动的进行离不开细胞 1)一切有机体都由细胞构成,细胞是构成有机体的基本单位(病毒除外)。2)细胞是代谢与功能的基本单位。3)细胞是有机体生长与发育的基础。4)细胞是遗传的基本单位,具有遗传全能性。5)没有细胞就没有完整的生命 还有两个版本的答案,但是是从doc格式课件上截图...
初中生物
知识点总结
答:
23、只有一个细胞的
生物体
酵母菌、草履虫、衣藻、眼虫、变形虫等都是单细胞生物,能独立生活,有一切生理活动。 赤潮形成的原因:水体富营养化,单细胞生物大量繁殖。24、病毒的形态结构和生命活动的特点(1)种类:按寄生细胞分为动物病毒、植物病毒和细菌病毒(噬菌体)(2)结构:有蛋白质外壳和遗传物质(核酸)组成。没有...
初中生物
概念
答:
肉食动物捕食(足够)时,部分能量就转移到( )体内,供( )的各种生命活动利用。动植物死亡留下的遗体为(细菌 )分解,( )中的能量也就释放到( )环境中。一般说,一个环节只能把所获能量的约(45 )%传给下一个环节。这样,愈向食物链的后端,
生物体
的数量愈(多 ),储存的能量也愈(...
初中生物
人体内淀粉和蛋白质的消化过程?
答:
淀粉在口腔被唾液淀粉酶初步消化成麦芽糖,在小肠被肠液和胰液消化成葡萄糖。蛋白质在胃里被胃液消化成多肽,在小肠被肠液和胰液分解为氨基酸。
急急急,
初中生物
结业,什么用体壁呼吸,什么用体表,什么用皮肤_百度知 ...
答:
蚯蚓没有呼吸系统,要靠能分泌黏液而湿润的体壁进行呼吸。蚯蚓体壁分布有毛细血管,血中含血红蛋白,可携带氧气。蝗虫借助腹部的气门进行呼吸,可以说是体表呼吸。青蛙,主要用肺呼吸,皮肤辅助呼吸。
初中
理解到这个层次就够了。
初中生物
的学习方法?生物到底应该怎么学习?
答:
初中生物
合集百度网盘下载 链接:https://pan.baidu.com/s/1znmI8mJTas01m1m03zCRfQ ?pwd=1234 提取码:1234 简介:初中生物优质资料下载,适合各阶段老师教学,学生日常辅导,中考冲刺,技能提升的学习。
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