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用三年级造句
三年级
怎样
造句
子
答:
依据现代语文学科特征,可延伸为写段、作文的基础,是学生写好作文的基本功。
造句
来源清俞樾《春在堂随笔》卷八:“其用意,其造句,均以纤巧胜。”夏_尊叶圣陶《文心雕龙》四:“造句也共同斟酌,由乐华用铅笔记录下来。”下面为您提供关于【
三年级
怎样造句子】内容,供您参考。1、我不知道她是...
小学
三年级
下册语文
造句
大全
答:
三年级
下册语文
造句
1、狂怒的台风像一头疯狂的巨兽。2、妈妈详细询问我的在校学习情况。3、圆圆的月亮像大玉盘。4、草地上,一朵朵盛开的野花,如同五颜六色的星星撒在地毯上。5、小明一本正经的拉着小提琴。6、豆苗汲取了营养,长得更好了。7、小明生病了,但他仍然坚持上学。8、我们的祖国必将...
轻轻地
造句三年级
答:
轻轻地
造句
如下:1、小明轻轻地倒水,害怕被烫。2、王老师轻轻地走进教室然后轻轻地把书放在将桌上。
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、我轻轻地走上了楼梯,敲了敲门。4、洁白的云朵,轻轻地漂浮在空中。5、冬天的雪花轻轻地飘了下来。6、小刚回到家,发现妈妈在睡觉,于是他轻轻地把门带上了。7、小草也在微风的吹拂下晃动着,...
就是
造句三年级
简单
答:
1、 他就是回家也不休息。 2、 春天就是来了,这棵枯死的花也不开了。 3、 小猫就是不吃也不愿意让他摸。 4、 我就是一名小学生,也是一个好公民。 5、 他就是被冤枉也不解释什么。 扩展资料 6、 就是一个小偷,也是有良心的。7、 小明就是一直胖下去,也不减肥。8、 ...
用一就
造句
子
三年级
答:
用一就
造句
子
三年级
如下:1.弟弟的手一摸到滚烫的热水,立刻就红了起来。弟弟一肚子饿,就习惯从冰箱找零食吃。2.考试一结束,我就到校园里散散步,松弛一下紧张的神经。每次一吃到妈妈做的蛋糕,我就感到非常幸福。3.每次他一发出尖细的叫声,她就跳起来看是怎么一回事。妹妹一听到恐怖的电影情节...
什么像什么怎么
造句三年级
答:
依据现代语文学科特征,可延伸为写段、作文的基础,是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八:“其用意,其造句,均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四:“造句也共同斟酌,由 乐华 用铅笔记录下来。”下面为您提供关于【什么像什么怎么
造句三年级
】内容,供您参考。1、...
用好奇
造句
子
三年级
答:
用好奇
造句
子
三年级
例子如下 1、我对海洋充满了好奇。2、小妹妹一脸好奇地看着我。3、小明对什么事情都充满好奇。4、大家对小明的来历都很好奇。5、对事物好奇是培养兴趣的开端。6、他很好奇这个鸡蛋为什么能竖立起。7、认识大自然,兴趣和好奇是最好的老师。8、孩子对这个世界上的一切都充满了好奇。
怎么用巧妙
造句三年级
?
答:
巧妙
造句三年级
如下:1、她掩饰得越是巧妙,别人就越是感到她的矫揉造作。2、再巧妙的谎言也有真相大白的一天。3、诸葛亮神机妙算,巧妙地借来了东风。4、这篇小说构思巧妙,读起来很吸引人。5、这篇文章构思巧妙,结构精致,确实是良工心苦,值得细细品味。6、这幅画作构思巧妙,用笔精巧,获得了...
怎么
造句三年级
答:
依据现代语文学科特征,可延伸为写段、作文的基础,是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八:“其用意,其造句,均以纤巧胜。”夏_尊叶圣陶《文心雕龙》四:“造句也共同斟酌,由乐华用铅笔记录下来。”下面为您提供关于【怎么
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用飘动
造句
子
三年级
答:
飘动
三年级造句
如下:1、鲜艳的红领巾在少先队员的胸前飘动着。2、一只帆船在湖面上缓缓飘动着。3、我定睛一看,果然有一个橘红色的碟状物在夜空中飘动。4、广场上飘动的彩色气球,特别引人注目。5、自由就是蓝天飘动的朵朵白云。6、他那矛枪上扎着一面小三角旗,在强劲的东风中飘动。7、斧头从海沃德...
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