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用借物喻人的手法写作文500字
帮我写一篇
借物喻人的作文
450字
答:
有人把老师比作辛勤的园丁,精心地照料我们,使我们可以茁壮成长;有人说老师是我们学习征途上的导师,是他们带领我们到达成功的彼岸;还有人说老师就像一个永远不停止工作的机器;但我却要说老师像一枝蜡烛。“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”这句话用在老师的身上再恰当不过了。老师默默无闻地传授...
借花
喻人的作文500
500字
的借花喻人的作文
答:
细细审视,桃花有五瓣,花芯长有若干根或红或白的“胡须”,满树的粉红在微风中荡漾,让人感觉很是舒适。
借物喻人的作文
,
500字
,写花的,急 花 小小的花瓣,细而有劲的枝,淡淡的粉白,缠绕在周身的芳香。那是一种在冬天才傲然开放的花,那是一种在雪中才显得更加纯白的花,那是一种雪花压不到的花。是的,那...
借物喻人的作文
写自己有所感触的事物
答:
”老师用辛勤和汗水培育我们这些祖国的花朵,使我们成为祖国的贡献者,对自己从来没有一点儿私心,不求一点儿回报。如果生活中没有了老师,就如停电时没有蜡烛,人生会陷入一片黑暗。这时,我想起了上学期背的一句古诗:春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。这句话用在老师身上再适合不过了。老师直到白发...
用借物喻人的手法写作文500字
左右
答:
妈妈用自己的痛苦,让生命和爱创造着平凡又不平凡的奇迹。 妈妈用自己的经历,告诉了 真正的坚强,告诉了 苦难对于生命的意义。 不会忘记妈妈她的背影,如同贝壳酝酿的珍珠般,闪耀的人生。 人生如贝,贝壳人生。是的,就像 的妈妈一样。 4. 求一篇
用借物喻人的手法写
母爱的
作文
400至
500字
,最好是原创,不 母亲...
粉笔
作文借物喻人500字
答:
画家眼中,粉笔是画笔。一个安静的气氛,听着舒缓的音乐,笔在画板上悠然散步,悠然地奔跑,就像粉笔在画板上跳着美丽的舞蹈,不过一会儿,一幅栩栩如生的画就呈现在我们面前。可粉笔已磨去大半个身子,最后消失在同学们的视线中。这种奉献精神多么伟大啊!粉笔,常被人冷落的一个事物。可你用起来就...
借物喻人的作文
450字小学
答:
一天夜晚,我正在房间里写作业,爸妈正在上网。突然,房间里的灯闪了几下,没等我反应过来,家里的灯全部暗了下来。啊,停电了。家里黑漆漆的一片,伸手不见五指。我一个人坐在黑暗的房间里,心里有点害怕。这时,房门旁出现一个亮光,原来是妈妈给我拿来了一根点燃的。妈妈把蜡烛放在了我的书桌上。
写一篇关于
借物喻人的作文
?450字
答:
工作着。仙人掌也是一味好药,人们有病,它可以帮忙,比如患了腮腺炎,只要用石头把它捣成酱,再用来敷在腮边,很快就可以痊愈。仙人掌没有使人一见就生羡慕之心的花朵,也没有多姿多彩的身躯。它浑身长满了针,使人一见觉得一股凉意涌来。它那默默无闻无私奉献的高贵品质多么令人钦佩!
借物喻人的作文
,写妈妈的
答:
老师找过我,用她那失望,恨铁不成钢的眼神看着我,我受不了了!而我又要怎样忍受父母与其他
人的
目光?!我真的忍受不了!我从来没有接受过这么复杂而又犀利的眼神!!我后悔了!!我悔恨我的懒惰,我悔恨我的不争气,我悔恨我的堕落!!于是,在那个阳光和煦的周末,我选择了其中的一条路,那条...
借物喻人的
修辞
手法作文
.450字以上.
答:
《粉笔》它,默默无闻,别人从没有关注过它,没有保护它,而它没有任何埋怨,无私地让人使用它,直到生命结束。它,留下的只是一些白灰。它,就是——粉笔。它总是没有被关注。在学校,在教室里,它掉到了地上,没有一个同学捡起来,放回桌子上。而是从它身上踩过。它的身体犹如沙石块,粉碎了...
以
借物喻人
感恩母亲
作文500字
答:
滴水之恩,涌泉相报。母亲给我的恩情已如茫茫大海,无边无际。在每次母亲节时,我问您要什么礼物,母亲都会说:“只要你好好学习,长大成为一个对祖国,对人民有用的人,就是给我的最好的礼物。”啊,妈妈,我爱您,是您给了我生命,是您陶冶了我的情趣,是您引导了我踏上人生的旅途。没有您...
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