非常风气网www.verywind.cn
首页
用借物喻人的手法写作文500字
用借物
欲
人的
方法
写作文
答:
这句话用在老师身上再适合不过了。 老师直到白发苍苍,也还在坚持上课,就如蜡烛一样,为照亮别人牺牲自己。蜡烛,它是那么平凡,又是那么伟大。 以后,我也要像蜡烛一样,为社会默默付出,无私奉献!望采纳。 8.
用借物喻人的手法写
一篇
作文
300字的 小草,一个不起眼的植物,却有着大不相同、的生命力。 从一颗小小...
咏物抒怀
借物喻人的作文500
到600字。
答:
借物喻人的作文500
我一直是个安静的孩子。小时候,最爱干的一件事便是一个人倚在窗前看雨、听雨、想雨……觉得那又细又密的雨丝如一张铺天盖地却又密不透风的网,想把整个世界都网在里面。雨是有野心的,它似乎想吞占一切;雨是强大的,它无孔不入,常带着强风,携着闪电。而能与雨对抗的...
小学五年级的
借物喻人的作文
,
500字
!啥样的都行,不要小练笔之类的!
答:
旁边的一位老奶奶告诉我:“小姑娘,只要跟着节拍走就行了,不用紧张!”我心里这才踏实点。锣鼓又响起来了。刚开始,我担心跟不上节拍,不敢使劲敲打,只是慢慢地在心里琢磨着拍子,仔细地听着节奏,生怕因为我一个
人的
失误而扰乱了全局。爷爷向我投来了鼓励的目光,很快,我随着节拍逐渐熟练了,我...
描写植物外形和内在特点,
用借物喻人的手法
的
500字作文
答:
背着神圣之名只顾的歌唱、跳舞,还让人们陶醉在它清幽的气味当中。蒲公英让人一听,心里就会觉得这是一种无名无实的小花而已,有什么可欣赏的。最大的优点还不要是能帮“子女”安上一个降落伞,让它能飞到远方独自生活,可以更好的训练独立面对世界的能力。确实如此,如果再给我一次选择的机会的话,...
托物言志和
借物喻人的
表现方法的
作文500字
答:
荷花 梅花有不怕寒冷,在风雪中挺立,不与别的花争奇斗艳的品质;茉莉花的香气怡人;鸡冠花颜色鲜艳…..而在这么多的名贵花中,我更加喜爱荷花。荷花长成后,大片大片粉红颜色的花瓣上透出一点淡白,让人看上去那么美丽,那么动人.荷花的花瓣不仅看上去美丽,而且摸上去也是一种享受.那柔滑的表面透出亮丽的...
关于
借物喻人的作文
(写狗狗的)
答:
盼盼高兴的时候,它会摇着尾巴和你嬉戏,向你撒娇;但在它害怕的时候,它会蜷缩着身子夹着尾巴用乞求的眼光望着你。我的盼盼是一个乖巧、温顺的女孩,它对玩具可不感兴趣,但她挺爱美的,常常从箱子里把它的衣服扯出来,让我给它穿。它还喜欢我给它梳头,梳完后,还要舔舔我
的手
。我们俩亲密极了...
写粉笔
借物喻人
联想到老师
的作文 500字
答:
黑板前的桌子上,零零碎碎的摆放着许多粉笔。这些粉笔几乎都快要走到生命的尽头,甚至有些小的不值一提。丁零零,上课铃声响了,同学们飞快的跑到座位上,停止胸板,等待着老师的到来。老师迈着大步进来,将书本放到桌子上,开始了这节课的内容。老师拿起了一支刚好能拿住的粉笔,转身从黑板上写起了...
用借物喻人的手法写作文
答:
老师拿起了一支刚好能拿住的粉笔,转身从黑板上为我们写者。沙沙沙,沙沙沙,粉笔化作粒粒白色的颗粒状物体,在黑板上留下了自己的痕迹后,一点点消失了。“
借物喻人
,托物言志”,当这一支小小的粉笔为我们写出最后一个字,为我们传授最后一个知识,完成它最后一个任务后,便消失了。从这一支小小的...
写一篇
借物喻人的
700
字作文
怎么写
答:
它是寒意中傲
人的
芳香,面对如絮飘舞的白雪,她笑得更灿烂了。它从不与百花争夺明媚的春天,也从不炫耀自己的美丽,它有着一副傲骨,也从不骄傲自大。每当寒冬的清晨,一股别具神韵、清逸幽雅的清香就从窗外飘来。它不仅是清雅俊逸的风度使古今诗人画家赞美它,更以它的冰肌玉骨,凌寒留香被
喻
为...
急!
借物喻人的作文
。写人的也可以,不过要写出从中得到的启发。在
500
...
答:
老师是无私的,他们配受一切赞美。有人把老师比作辛勤的园丁,精心地照料我们,使我们可以茁壮成长;有人说老师是我们学习征途上的导师,是他们带领我们到达成功的彼岸;还有人说老师就像一个永远不停止工作的机器;但我却要说老师像一枝蜡烛。“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”这句话用在老师的身上...
棣栭〉
<涓婁竴椤
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
涓嬩竴椤
灏鹃〉
你可能感兴趣的内容
本站内容来自于网友发表,不代表本站立场,仅表示其个人看法,不对其真实性、正确性、有效性作任何的担保
相关事宜请发邮件给我们
©
非常风气网