非常风气网www.verywind.cn
首页
用生做偏旁的字有哪些
如何使识字教学更有效
答:
但也不能不做任何识字方法上的引导。教学中要从学生的实际情况出发,确认识记重点,突破难点。如《黄山奇石》生字中有“胳”、“脖”、“膊”三个月字旁的字,可让学生观察找出同
偏旁的字
,再想想为什么用月
字旁
?学生记忆比较深刻。对《乌鸦喝水》一课中“喝”和“渴”两个字,则把训练重点放在音、形、义的比较...
《语文园地六》优秀说课稿
答:
难音字:zcsnenin 2、生按上面四种字母,学会积累出课件(2)中的“难音字”。 (板书) zcs字n南en深in今 3、带有这四种字母的难音
字还有
很多很多,你都积累了
哪些
? 4、独立完成书中112页的“我会连”的题。(师投影展示,把“难音字”积累在板书中:祖藏总) 5、师示范出题中“难音字记号”,生照着学做记...
识字教案
答:
2.任意选一幅图用几句连贯的话说一说。 3.指名说,互相说。 识字教案 篇2 1.学会本课8个生字,其中田字格上的1个生字只识不要求写;认识“金字旁”;理解由
生字
组成的词语。 2.知道一些有关旅行的知识和我国重要的旅游景点。 两课时。 第一课时 一、揭示课题 1.小朋友,你们喜欢旅游吗?都去过
哪些
地方?
识字教案
答:
3.暖:有太阳才温暖,所以它是日
字旁
。暖字可以这样记忆(范写):太阳
当
空照——日,春风吹来——撇,百花盛开——两点,柳枝发芽——小撇,草地一片碧绿——横,小朋友们出来玩啦——友。你记住了么? 识字教案 篇3 一、目标 1.在说说、听听、写写活动中,初步了解上海部分景点。 2.引导幼儿关心上海著名景点,...
识字教案
答:
(1)读准生字词的读音。 (2)指名读、开火车读齐读。 (3)你了解这几种体育项目吗? 三、朗读词串,积累词汇 1、打开书,读一读这些词串,把字音读准。 2、归类朗读词串。 四、教学生字 1、今天,我们学习4个生字,还要学习它们的
偏旁
。 2、竞:是立字头,怎样记住竞呢?你能用它扩词吗? 跳:是足
字旁
,跟足...
语文二年级小知识(详细)
答:
重点:说话、写话要有条理 第五单元:字、词、句(二)本单元共9课,按字词句的先后顺序排列。识字有四课,重点是利用
汉字
特点学生字,要指导学生
用偏旁
记字的音和义,提高学生的识字能力。看图识词有一课,重点是继续培养学生结合句子理解词的能力。看图学句子三课,训练重点是初步感知承接关系等复句...
请达人为女儿起个好名字
答:
有些人取名时喜欢将姓名用字的
部首偏旁
相同,并将此
作为
一种起名技巧来推广,如李季、张驰,这种技巧实际上不值得提倡。如果姓名三个字的部首偏旁完全相同,就会使人产生一种单调之感。特别是
当
你在书法签名时,就会更强烈地感觉到,
偏旁部首
相同的名字,如江浪涛、何信仁等,不论如何安排布局,都有一种呆板单调之感,不...
语文“识字3”教学设计
答:
(竹字头)为什么都是竹字头,(因为这些制品都是竹子做成的,大都与竹子有关)第二组
偏旁的
名称是什么?(草字头)为什么都是草字头?(大都与一些植物有关) 六、学生自学出示的生字词 七、指导书写 1.教师范写生字。 2.学生描红书中田字格里的生字。 3.让学生在《习字册》上描红、仿影、临写 1.抽读生字、新词...
暑假作业难题六年级
答:
斗加
偏旁
成新字并组词【两个】(抖,钭)北人食菱【文言文】的解释是:有个北方人,自出生以来就没有见过菱角。后来到南方作官,(一次大家)坐在席上吃菱角,这个人连壳一起放到嘴里。有人提醒他说:“吃菱角要去壳。”他却想掩盖自己的短处,说:“我不是不知道要去壳,是想用来清热呀!”...
棣栭〉
<涓婁竴椤
32
33
34
35
37
38
39
40
41
涓嬩竴椤
灏鹃〉
36
你可能感兴趣的内容
本站内容来自于网友发表,不代表本站立场,仅表示其个人看法,不对其真实性、正确性、有效性作任何的担保
相关事宜请发邮件给我们
©
非常风气网