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白鹭语文课文
小学
语文
哪一篇
课文
最难背诵?
答:
1.篇幅有点长 作为课本中第一篇就要背诵的
课文
,篇幅在整本书要求的背诵文章中确实有点长,字数相对其它篇章有点稍多。2.心理 正直刚假期归来,学生的心还没有完全从假期的欢乐中收回心,脑海里还是不是的回想假期间的玩耍嬉戏,难免有些浮躁,不容易静下心来。课文《
白鹭
》3.读起来有些晦涩 这篇...
部编版
语文
五年级上1《
白鹭
》公开课教案及教学反思
答:
1.
白鹭
教学目标:1、认识“鹭、嫌”等8个生字,会写“素、宜”等11个生字,正确书写“配合、适宜、恩惠”等词语。2、正确、流利、有感情地朗读
课文
,把握课文主要内容,感受白鹭的美,体会作者在这个形象中寄托的思想感情。3、认识《白鹭》不拘泥于对形象具体实在的描写而取其神韵的写作特点,并尝试...
白鹭课文
背景是什么
答:
背景:《
白鹭
》作于1942年10月31日,当时正值抗日战争第二阶段,蒋介石发动第二次反共高潮。郭沫若当时是中国共产党党员,任国民党政府语言文化工作委员会主任,以双重身份进行抗日。他说:“中国目前是最为文学的时代,善恶对立、忠奸对立异常鲜明,人性美发展到极点,人性恶也发展到极点。”所以他这个时期...
“
白鹭
”这篇
课文
中,从哪些地方可以感受到“白鹭是一首精巧的诗?”_百...
答:
可以从以下这些地方感受到“
白鹭
是一首精巧的诗”。1.白鹭外形精巧匀称,和谐如诗;2.白鹭水田钓鱼安宁如诗;3.白鹭枝头独立,悠闲如诗;4.白鹭黄昏低飞,意境如诗;5.白露如歌又不张杨,质朴、含蓄如诗。
六年级上册
语文课文
文言文
答:
文言文
课文
第一学期陈太丘与友期《世说新语》两小儿辩日《列子》陋室铭[唐]刘禹锡爱莲说[宋]周郭颐为学[清]彭端淑熟读精思[宋]朱熹古诗四首观沧海[三国]曹操望洞庭湖赠张丞相[唐]孟浩然望岳[唐]杜甫饮湖上初晴后雨[宋]苏轼词二首菩萨蛮[唐]韦庄卜算子·送鲍浩然之浙东[宋]王观答谢中书书[南朝]陶弘景望九华[...
白鹭
主要内容
答:
白鹭
(英文名称:Little Egret)主要内容:白鹭属共有13种鸟类,其中有大白鹭、中白鹭、小白鹭和黄嘴白鹭四种体羽皆是全白,均习称为“白鹭”。这4种白鹭均是中等体型(45-90厘米)的白色鹭。与牛背鹭的区别在体型较大而纤瘦,嘴及腿黑色,趾黄色,繁殖羽纯白,颈背具细长饰羽,背及胸具蓑状羽。
《
白鹭
》这首诗的全文
答:
白鹭
朝代:唐代 作者:白居易 原文:人生四十未全衰,我为愁多白发垂。何故水边双白鹭,无愁头上亦垂丝。译文人生四十岁还没有到完全衰老的时候,而我却因为愁思而多了这许多白发。可为何水边的白鹭,没有这些许愁绪也有白色垂丝呢?
白鹭
出自哪个年级
答:
通过这篇
课文
的学习,学生们可以了解
白鹭
的生活习性、特点和意义,提高学生们对自然环境和生态保护的认识和意识。此外,学生们还可以学习如何运用生动的语言和细腻的描写来刻画事物的特点和形象,提高写作技巧和表达能力。白鹭这篇课文通常出现在初中
语文
教材中,供学生们学习和研究。通过对这篇课文的学习,...
怎样概括《
白鹭
》这篇散文的主要内容
答:
《
白鹭
》内容概括:此文以真诚的笔触描绘了白鹭的生态特征,赞扬了寻常的事物中蕴含着内在美,隐晦地借孤独而优美的白鹭来表达作者自己的政治追求。
五年级
语文
第一课
白鹭
仿写
答:
把
白鹭
的特点写下来。白鹭是一种飞鸟,体型偏瘦,体长约60厘米,喙铁色,颈纤细,脚青色,腿修长,羽毛像雪一样洁白,全身呈流线型结构。白鹭身段匀称,色素适宜。郭沫若曾经这样评价它的外形:“那雪白的蓑毛,那全身的流线型结构,那铁色的长喙,那青色的脚,增之一分则嫌长,减之一分则嫌短,...
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