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看瓜刺猹为什么写得最详细
《少年闰土》通过记叙少年闰土()四件事,刻画了一个()的农村少年形象...
答:
1.雪地捕鸟 2.海边拾贝 3.看跳鱼儿 3.
看瓜刺猹
朴素 勤劳 能干
少年闰土课后题答案是
什么
?
答:
2、和同学交流:课文记叙了“我”和闰土的哪几件事?闰土给你留下了怎样的印象?答:课文记叙了“我”和闰土捕鸟、捡贝壳、
看瓜刺猹
、看跳鱼儿这四件事。从中我们可以看出闰土确实是一个聪明能干、勇敢机智、见多识广、活泼可爱的农村少年。3、提出不懂的问题和同学讨论,如“他们都和我一样,只...
少年闰土的写作顺序是
什么
答:
少年闰土的写作顺序是:先描绘了“我”记忆中的闰土
看瓜刺猹
,接着写与闰土相识、相处的过程,重点写了闰土给“我”讲雪地捕鸟、海边拾贝、看瓜刺猹和看跳鱼儿四件事,最后写“我”和闰土的分别和友谊。《少年闰土》节选自鲁迅1921年写的短篇小说《故乡》。这篇文章塑造了一个在鲁迅眼中“聪明、...
小学语文教师资格面试《少年闰土》教案
答:
课文先描绘了记忆中
看瓜刺猹
的闰土,接着写与闰土相识、相处的过程。 再次:精读,体会情感。此环节以小组讨论的形式展开,通过几个问题由浅入深的引导学生进行思考,“作者记忆中的少年闰土是什么形象,在与闰土短暂的相处的过程中主要讲了几件事,这些事是如何反应少年闰土的特征的”通过学生的小组讨论再辅以我的讲述,...
从闰土的角度看文中的我?
答:
重点写了闰土给“我”讲雪地捕鸟、海边拾贝、
看瓜刺猹
和看跳鱼儿四件事。最后写“我”和闰土的分别和友谊。 课文一开始,展现在读者面前的是闰土看瓜刺猹的场面。读了这段文字,少年闰土的形象深深地烙印在我们的脑海里。从课文中我们不难发现,作者笔下的闰土与“我”是很不一样的。例如,闰土...
少年闰土讲了哪几件事
答:
少年闰土讲了雪地捕鸟、海边拾贝、
看瓜刺猹
、看跳鱼儿。课文先描绘了“我”记忆中的闰土看瓜刺猹,接着写与闰土相识、相处的过程。重点写了闰土给“我”讲雪地捕鸟、海边拾贝、看瓜刺猹和看跳鱼儿四件事,最后写“我”和闰土的分别和友谊。课文一开始,展现在读者面前的是闰土看瓜刺猹的场面,读...
《少年闰土》可以分为几个部分?
答:
第二段(第2、3自然段):写“我”和闰土是主仆,他来“我”家帮忙,所以“我”和他认识了。第三段(第4、5自然段):“我”第一次跟闰土见面,他很怕羞,但我们很快就熟识了。第四段(第6~16自然段):写闰土给“我”讲捕鸟,拾贝壳,
看瓜
,看跳鱼等有趣的生活。第五段(第17自然段)...
少年闰土主要内容概括20字怎么写?
答:
《少年闰土》主要内容:“我”和闰土相处的过程中,闰土给“我”讲了四件事,
看瓜刺猹
、雪地捕鸟、海边拾贝、看跳鱼儿。刻画了一个机智勇敢、可爱活泼、聪明能干和知识丰富的农村少年形象,表达了“我”热爱劳动人民的思想感情。原文节选:深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月,下面是海边的沙地,都种着一...
看瓜刺猹
突出了闰土的
什么
特点
答:
突出少年闰土灵动,活泼,热爱生活来对比中年闰土被封建势力与军阀主义双重压迫下形成强烈的反差。以此强调旧社会对人民的残酷迫害
少年闰土一课中记叙了“我”和闰土哪几件事?闰土给你留下了怎么样的印 ...
答:
课文先描绘了“我”记忆中的闰土
看瓜刺猹
,接着写与闰土相识、相处的过程。重点写了闰土给“我”讲雪地捕鸟、海边拾贝、看瓜刺猹和看跳鱼儿四件事 少年闰土给我留下一个朴实、健康、活泼、机灵、勇敢的农村少年的形象 参考资料:http://baike.baidu.com/view/587509.htm ...
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