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科举制到明朝有什么变化
从隋朝开始之后
科举制度
的发展
答:
宋朝,宋代的科举,大体同唐代一样,有常科、制科和武举.宋代“重文轻武”,所以也很重视科举考试,但后期导致选官过冗过滥,相比之下,宋代常科的科目比唐代大为减少。元朝,元代的
科举制度
基本沿袭宋代,用“经义”、“经疑”为题述文。科举分为地方的乡试和在京师进行的会试及殿试。
明朝
,
明代
统治者...
明朝
的“八股取士”,相较于之前的
科举制度
,
有何
不同?
答:
而不是为了毒害广大人民。士人通过学习"程朱之说",有利于树立起对王朝的忠诚和治理天下的公心,是解决"时弊"的一个有力手段。
明朝科举
考试基本内容,开始是《五经》、《四书》并重,后来逐渐发展成主要根据《四书》成绩录取,正是
在
以上背景下出现的
变化
。
明朝
和唐朝
科举制度
最大的不同是
什么
答:
明朝科举
唐朝科举相比区别前者消极作用于积极作用唐朝科举经几代完善:1.唐太宗进士明经主;2.武则创武举殿试;3.唐玄宗任用高官主持考试提高科举位定制唐朝科举影响:打击门阀
制度
;提高官员文化素质;推文化教育发展;加强央集权利于政局稳定明朝科举:八股取士主特点:命题范围四书五经主;答题观点程朱理;答卷文本...
历代王朝
科举
改革的背景和影响
答:
科举制
的殿试部分是由皇帝亲自主持、以分科考试形式录用人才的取士制度。魏晋以来,采用九品中正,官员大多从各地高门权贵的子弟中选拔。权贵子弟无论优劣,都可以做官。许多出身低微但有真才实学的人,却不能到京和地方担任高官。积极影响:(1)政治方面:科举制改善了用人制度,使拥有才识的读书人有...
明朝
建立后,武
科举制度有哪些
调整?
答:
元朝
科举制度
兴废不常,也没有武科举制度。
明朝
建立后,设置武学、武科举,
在
京师以及卫所设置武学,训导军官子弟。凡10岁以上可承袭军职的子弟应入学学习,教材为《武经七书》。地方青年可以通过考试获得武学学生资格,号为武生,与文科举生员(俗称秀才)相同。武科举制度与文科举相仿,武生通过乡试(省级...
天庆二十四年是
什么
朝代
答:
天庆二十四年的文化习俗
在
天庆二十四年,中国社会的文化习俗也经历了变革。这个时期,文人墨客的地位逐渐上升,
科举制度
的影响逐渐扩大。此外,中国古代文学也出现了许多具有重要意义的作品,如李白的《将进酒》、杜甫的《登高》等。天庆二十四年的军事
变化
在天庆二十四年,中国的军事形势也发生了一些重要的...
浅析
明朝
时期的
科举制度
具体是怎样的
答:
因为科举考试的类型的特殊性,参加考试的文人只能认真学习文学知识,因此创造性十分低下。
在明朝
时期,中国的科技发展远远低于世界的平均水平,从而使得经济的发展也相对滞后。这是明朝
科举制度
所产生的消极影响。 但科举制度通过选拔的方式,可以将有才能的底层劳动人民挑选出来,
改变
他们家庭的命运。这在一定程度上缓解了当时...
科举制改变
的概况:(
明朝
的八股取士)作用、如何评价及前后的不同_百度知...
答:
八股取士
明朝
选拔官吏沿用
科举制度
。科举考试只许在四书五经范围内命题,文体严格限于八股文,应考者不能发挥个人见解。明朝统治者用“八股取士”来禁锢知识分子思想。考中做官的,很多成为皇帝的忠顺奴仆。 明朝的科举考试分三级进行。省级考试叫乡试,及格者称为举人;举人到京参加会试,合格者称 为贡士...
明朝
改革
科举制度
的目的,方式,影响
答:
中国古代的科举制度,实际上也是中国古代政府选拔官员的一种方式。因为采用分科取士的办法。科举制度是我国古代最为重要的制度之一,寒门子弟能够通过科举跻身官员阶级,从而荣华富贵。而朝廷通过科举制度,选拔出人才,加强了中央集权,将选官的权利收归中央。
科举制在明朝
得到了快速地发展,并且进入了高潮。...
隋唐与明清
科举
进士
有什么
不同,发生了
什么变化
,为什么会有这种变化
答:
科举制度产生后的一千多年中,不断有所变化,隋唐和明清就是我国
科举制度变化
发展的两个重要时期。隋唐是科举制度的起源和完善时期,隋朝废南北朝以来的九品中正选官制度,首开考试取士的先河,唐在隋朝的基础上使科举制度进一步完善和制度化;明清是科举制度的鼎盛和衰亡时期,
明朝
使科举考试的形式越来越...
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