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第一堂课老舍阅
《最后一课》阅读答案。
答:
2、情感不同
老舍
的最后一
课
描述了战争爆发初期一个教师的心理动态——想说点什么但是开不了口。还有当时学生的心态,想问什么但是没人开口。根据写四世同堂的时代背景可以推测出老舍意图通过文章唤醒国人起来反抗。而都德的最后一课通过阿尔萨斯省的一个小学生小弗郎士在最后
一堂
法语课中的见闻和感受,...
求人教版八年级下册语文
第一
单元和第五单元复习资料
答:
我在当时所谓故都又会见了
老舍
先生,上距
第一
次见面已经有二十多年了。有一天中午,老舍先生忽然建议,要请大家吃一顿地道的北京饭。大家都知道,老舍先生是地道的北京人,他讲的地道的北京饭一定会是非常地道的,都欣然答应。商议的结果是到西四砂锅居去吃白煮肉,当然是老舍先生做东。他同饭馆的经理一直到小伙计都是...
文章导语一般是截取
第一
段的几句话吗
答:
第一
:我们的写作已经要尽可能真实,是真情流露,用真情动人,而不能胡编乱造;第二文章要动人就一定要有实实在在的事情、有实实在在的描写。二、榜上有名:师语:值得高兴的是,经过前面
一堂课
的提示,这次的作文有相当多的同学达到或基本达到了这些要求,其中有些同学的作文还很感人。今天这堂作文讲评课的第一个...
中学七年级上册语文课本第四课谁解释一下先
答:
教师发挥引导和组织作用:在朗读训练上,范读一个片段,鼓励读得好的同学,根据学生朗读情况举例指导;在内容探究上,启发学生拎出透露背景的语句,适当补充背景资料,引导学生领悟藤萝花情与社会形势的联系,作者心情与民心的联系;在写作揣摩上,引导学生就“写景抒情”类作文从课文中得到启示。二、教学大体步骤
第一
课时1.看...
以小弗朗士的口吻复述 《最后一课》
答:
他们好像要在这最后
一堂课
上把所有的知识都学会。 语法课上完了,又上习字课,我发给他们新的字帖,帖上是美丽的圆体字:“法兰西”、“阿尔萨斯”,这些字帖挂在课桌的铁杆上,就好像许多面小国旗在教室里飘扬。学生个个都那么专心,教室里那么安静。连最小的孩子也不分心。 我坐在椅子里,瞪着眼看周围的一切,四十...
关于《最后一课》的所有练习,问题及答案
答:
本文以在普法战争中沦陷了的阿尔萨斯的一个小学校被迫改学德文的故事为题材,通过描写最后
一堂
法文课的情景,刻画了小学生小弗朗士的乡村教师韩麦尔的典型形象,反映了法国人民对祖国语言和祖国领土的深厚感情。二、文章脉络全文可分为三部分。
第一
部分(1-6),写小弗朗士在上学路上的见闻和心理活动。第二部分(7-23)...
珠海市香洲区2006-2007学年
第一
学期期末考试 七年级语文试卷(附答案...
答:
C、《最后一课》是法国作家都德的作品,也是一篇散文。 D、《济南的冬天》是
老舍
的一篇写景散文。 10、找出诗句节奏划分完全正确的一句( ) A、医之好/治...27、题目:记
一堂
有趣的 课 要求:(1)先将题目填写完整,横线上可填“语文”“体育”“活动”等。 (2)写一篇500字以上的记叙文,把事情的经过说清楚,...
八年级上册的第七单元练习册答案,麻烦告诉一下吧,快!!
答:
老舍
的著名话剧《茶馆》中有一位秦二爷,他在19世纪末致力于投资近代工业,他的理想是要建立“顶大顶...材料三:1901年,清政府在全国范围内设立大、中、小学堂;1904年,清政府颁布《奏定学堂章程》,这是...2010-12-27 麻烦一下,求,八年级上册语文同步练习册,第十六课大《自然的语... 18 2011-10-09 ...
五年级上册17课小练笔
答:
五年级上册语文第17课《地震中的父与子》的小练笔 “阿曼达,你爸爸真的会来救你,救我们吗?”同学们失落地望着阿曼达。“会的,一定会的,再等等,可能他们正在挖掘,大家别怕!”阿曼达努力鼓舞自己,让自己的行动感染同学们。同学们似信非信地低下了头,有的紧锁双眉,有的摇头叹息,有的已经绝望...
检讨(怎样上好语文课)
答:
读什么?一是读与课文有一定联系的课外读物,包括同一主题或题材、同一作家、表现手法相近的作品,使阅读构成相对完整的课内外结合的阅读体系。如学课文《在烈日和暴雨下》,可以去阅读
老舍
先生的《骆驼祥子》、《四世同堂》等作品。也可去阅读茅盾的《林家铺子》,沙汀的《在其香居茶馆里》等。二是可以根据自己个人...
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