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答的双音节词是什么
(做)与(作)
有什么
区别 做安排还是作安排?
答:
(2)“写作、创作”之义,“作”、“做”习惯用法有别.作家、作者、作画、作曲、作文(写文章)、作序、作传(写传记)等,依惯例用“作”.作诗,依惯例多用“作”,但用“做”也无不可,《现代汉语词典》“做”字条就以“做诗”为用例.后面是
双音节词
或多音节短语,常用“做”.例如:做文章(写文章)、做小说、...
“作解释”和“做解释”的区别
是什么
?
答:
(一)区别一 “作解释”中的“作”是“作为”,“当做”的意思,比如对某人的违法违规行为做出了相应的惩处,那么可以拿所依据的法律法规向某人“作解释”;而“做”是具体地从事某种工作或活动。比如在向某人解释惩处他的具体原因时的行为就可以称为“做解释”呢。(二) 区别二 ①适用的范围不同...
表示动作的
词语是什么
答:
单音节动词重叠形式是:AA 看——看看 想——想想 试——试试 讲——讲讲
双音节
动词重叠形式是:ABAB 学习——学习学习 批评——批评批评 讨论——讨论讨论 休息——休息休息 动词比较复杂,有的需要加以说明。1.动词“是”I. “是”用在名词前边是动词,这种“是”常常表示主语“等于
什么
”或...
高考古诗词鉴赏答题技巧~~急需...
答:
一般用两个
双音节词
即可,例如孤寂冷清、恬静优美、雄浑壮阔、萧瑟凄凉等,注意要能准确地体现景物的特点和情调。 ③分析作者的思想感情。切忌空洞,要答具体。比如光答“表达了作者感伤的情怀”是不行的,应答出为
什么
而“感伤”。 答题示例: 绝句二首(其一) 杜甫 迟日江山丽,春风花草香。 泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯...
描写姿势动作
词语是什么
意思
答:
双音节
动词重叠形式是:ABAB 学习——学习学习 批评——批评批评 讨论——讨论讨论 休息——休息休息 动词比较复杂,有的需要加以说明。 1.动词“是” I. “是”用在名词前边是动词,这种“是”常常表示主语“等于
什么
”或“属于什么”。例如“鲁迅就是周树人”、“牛是反刍动物”、“他是个开车的”、“是他救...
古诗鉴赏怎么答
答:
一般用两个
双音节词
即可,例如孤寂冷清、恬静优美、雄浑壮阔、萧瑟凄凉等,注意要能准确地体现景物的特点和情调。③分析作者的思想感情。切忌空洞,要答具体。比如光答“表达了作者感伤的情怀”是不行的,应答出为
什么
而“感伤”。答题示例: 答:此诗描绘了一派美丽的初春景象:春天阳光普照,四野青绿,江水映日,春风送来...
英语中“重读闭
音节
结尾”
是什么
意思,通俗点回答
答:
以辅音字母结尾,重读部分在后面的音节.
什么
叫闭音节?单个元音字母后面有辅字组成(r w y 除外),且以辅音字母结尾的重读音节.例如:bag draw begin fish not cup 英语重读闭音节就是所谓的元音字母不是发它本身的字母音,重读闭音节就是指在一个音节中,以辅音音素结尾的而且是重读
音节的音节
比如apple...
朗读文言文的拖音法
答:
一、句首语助词(又叫句首发语词)、关联词后面应有停顿。 二、古代是两个单音节词,而现代汉语中是一个
双音节词
的,要分开读。 三、根据语言顺序来停顿,即按照“主语-谓语-宾语”、“状语-谓语”、“动词-补语”来停顿,也就是说,在主语和谓语之间、动词和补语之间要作停顿(定语与中心词之间一般不停顿),以使...
麻烦看下语文诗歌鉴赏的答题技巧?会的人说下嘛,打心底谢谢大伙了3k...
答:
②概括景物所营造的氛围特点。一般用两个
双音节词
即可,例如孤寂冷清、恬静优美、雄浑壮阔、萧瑟凄凉等,注意要能准确地体现景物的特点和情调。③分析作者的思想感情。切忌空洞,要答具体。比如光答“表达了作者感伤的情怀”是不行的,应答出为
什么
而“感伤”。 答题示例1:春行即兴 李 华 宜阳城...
是“当做”还是“当作“?“做”和“作”
有什么
不一样?不要跟我讲写法...
答:
后面是
双音节词
或多音节短语,常用“做”。例如:做文章(写文章)、做小说、做一张画、做一篇序、做几首诗、做两支曲子等。做文章、大做文章,比喻抓住一件事加以炒作或借题发挥,均用“做”。 “书写”之义,只用“作”。例如:“仓促,也作仓猝。” “作品、文章”之义,只用“作”。例如:作文(学生作为练习...
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