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给生字加一笔变成新的字
汉字加一笔的
游戏
答:
《
加一笔
》《加一笔》是一款简单且优秀的学习汉子类的手游,想要提升自己的汉语知识储备量就玩这款游戏,这款游戏里只有一个模式,就是在一个汉字中增加一个笔画
变成
另外一个汉字的玩法,起初给玩家们
的汉字
都是一些较为简单的一、二、三的汉字,但是在后期的游戏里出现
的字
就会变复杂很多。《奇妙的...
高效的识字教学方法
答:
学生已经掌握了一定量的独体字,把这些简单易记的独体字当作基本字,利用基本
字加一笔
、减一笔或合起来的方法帮助学生记忆字形。例如:“日”加一笔是“目”,“目”减一笔是“日”,“日”和“月”合起来是“明”。 2利用部首的变化记忆字形。 许多字加上部首、去掉部首或者换部首又能
变成
另一个
新字
,老师可以...
如何快速记
生字
?
答:
汉字
是很奇妙的,多一点,少一撇,就会变成另外一个字,我们利用这一特点进行学习。如:给“日”字做加法,
加一笔变成
什么字?――白、申、旦、甲、田、目等。又如:去字减一竖是云字,十加一是土,也可以是干,口加丁是可字等变换多多。 四、变换部件识字。形声字都是由声旁和形旁两部分组成的,这些字的声旁...
如何激发小学生的识字兴趣
答:
三、开展丰富多彩的实践活动、提高识字效果 轻松有趣的游戏无疑是孩子们巩固汉字的最佳方法,根据儿童爱表现、好胜心强这一特点,在教学中我积极组织学生开展各种识字实践活动,如:变小魔术,我出一些简单的字让学生
加一笔变成新字
,如日学生变出了旧、电、申、由、未、本、禾、末、术、米等,课堂...
生字
教学方法
答:
例如:“日”
加一笔
是“目”、“目”减一笔是“日”、“日”和“月”合起来是“明”。(2)利用部首的变化记忆字形。许多字加上部首、去掉部首或者换部首又能
变成
另一个
新字
,老师可以把学过的字进行分类,让学生说一说某一个字是怎样由另一个字加、减或换部首得到的,充分发掘学生头脑中的迁移...
小学语文人教版里的语文园地里的我的发现及发现内容
答:
让学生通过观察、比较,发现三组字的规律,再运用这一规律认识五个
生字
。 2.词语加减,交流发现。同桌互相交流自己的发现。“减一笔”、“
加一笔
”、“加两笔”组成
新字
。 3.全班交流,归纳发现。全班交流后归纳:这些词语先让学生说说发现探索的过程,自编识字儿歌,认识五个生字。 4.编儿歌,识生字。 自编识字儿歌...
如何进行低年级
生字
教学
答:
学习汉字的过程是由简到繁,由易到难,是有规律可循的,
给
汉字加一笔,减一笔,都会出现不同
的字
,采取这个游戏,能增强学生分析
生字
、拆分生字的能力.如:“大”
加一笔变成
(天、太);“天”减一笔变成(大);“用”减一笔变成(月);“日”加一笔变成(目、旦、白、旧、由、甲、田、申、电)...
牛
加一笔
是什么
字
答:
1、牛
加一笔
是
生字
,读作(shēng).2、释义:象艸木生出土上。人以纵生,贵於横生。人是纵向降生的,以此区别于横向出生的动物。指事字。甲骨文字形,上面是初生的草木,下面是地面或土壤。“生”是
汉字
部首之一。本义:草木从土里生长出来;滋长。同本义【[grow】我们因为父母爱的力量、父母的欲望...
学生识记
生字的
方法
答:
2. 游戏识字法 根据字形特点,可以将字编
成
谜语或儿歌,以猜谜的方法让学生记忆
生字
,会取得意想不到的效果。例如:双木不成林—相,人在云上走—会,牛过独木桥—生。王老头白老头同坐一块大石头—碧。3. 比较识字法 在低年级独体字教学中,有很多字都是
加一笔
、减一笔、变一笔的。可以引导...
积累小学生的识字的方法!快
答:
如用手遮目“看”,竹毛制
成
“笔”。通过这样的描述,在学生头脑中建立起直观印象,达到了既认形又明意的效果。还有编个小故事识记法。识记
生字的
过程很枯燥,如果采用直观的演示或联系生活实际的话就比较好理解了。前不久我看过一篇文章,作者介绍他印象深刻的一件事:先生教“纸”字后,很多学生...
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