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老舍写的草原的主要内容
老舍的草原
答:
“
草原
”的作者是
老舍
,原名:
舒庆春
,本文着重记述了作者老舍先生第一次访问内蒙古草原看到的美丽景色,以及受到蒙古族同胞热情欢迎的情景,反映了蒙汉两族人民的深情厚谊。
老舍写的
巜
草原
着重描写什么景物
答:
老舍写
《草原》的目的赞美了
草原的
美丽风光和民族之间的团结。也就是歌颂新时代中蒙古民众的幸福生活,赞美蒙汉人民的友谊。这篇散文,字里行间浸润着浓郁
的草原
风情:那一碧千里的草原风光,那马上迎客、把酒联欢、依依话别的动人情景,那纯朴、热情好客的蒙古族同胞,都令人难以忘怀。本文层次井然,...
《草原》这篇课文写了
草原的
几个部分?
答:
五个部分;分别是:草原美景、欢迎远客、亲切相见、热情款待、联欢话别;文章出自
老舍
先生的《内蒙风光》本文按照事情发展的顺序,通过写作者第一次访问内蒙古大草原时的所见、所闻、所感,依次描绘了
草原的
美丽风光;蒙古族人民热情迎客的场面与主客饮酒联欢的场面。通过这些画面的刻画,表现了草原的风光...
课文
草原
第二自然段
主要内容
是什么?
答:
第二自然段
主要描写
了草原大、美、绿的特点, 表达了作者热爱草原、赞美
草原的
思想感情。
老舍
访问的是陈巴尔虎旗。汽车走了一百五十里,才到达目的地。一百五十里全是草原。再走一百五十里,也还是草原。草原上行车十分洒脱,只要方向不错,怎么走都可以。初入草原,听不见一点儿声音,也看不见什么...
老舍
先生的《
草原
》一文描绘了哪些情景?
答:
情景是,感情深厚的蒙古族和汉族人民不舍得分别,离别之际,大家站在夕阳下无边无际的大
草原
上,相互倾诉着惜别之情。语言大师
老舍
先生在《草原》一文中故意将互相对立和排斥的
描写
巧妙地熔于一炉,使语言在简洁中见意蕴、普通中见哲理,生动而鲜明地表达复杂的思想感情。这篇散文,字里行间浸润着浓郁...
老舍的草原
这篇课文可以分成什么与什么两大部分表现了作者怎样的思想感...
答:
作者表达了对
草原的
喜爱之情和蒙汉两族的深情厚谊。
老舍
致力于文学的普及和曲艺的改造,是民间曲艺改革的一位先驱者。在中国现代作家之中,老舍是唯一一个能够身体力行地将文学与曲艺进行结合,长时间地关注曲艺发展,并且在新中国成立后亲自参与了曲艺,尤其是
主要
曲种(相声)的社会主义改造的作家。
草原
这篇课文表达了什么样的感情 ?
答:
表达了对
草原的
喜爱之情和蒙汉两族的深情厚谊。作者以他亲身的经历和感受记叙了他第一次访问内蒙古草原时看到的美丽景色以及受到蒙古族同胞热情欢迎的情景。作者通过对草原景色美和人情美的不断认识这条明线,以及自己情感发展的暗线,表达了蒙古族人民对汉族人民的深情厚谊,充分体现出祖国是各族人民团结...
老舍写的
《
草原
》
主要内容
和中心是什么?(五年级)急急急
答:
蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳!这句诗的意思是:蒙古族和汉族人民之间的情谊很深,怎么舍得马上就分别!大家站在夕阳下无边无际的大
草原
上,相互倾诉着惜别之情。涯,边际。天涯,天边,大地与天空相接的地方。这句话既是全文的中心句,也是作家情感的集中体现,同时给读者以回味的余地:从迎客、联欢...
老舍的
《
草原
》共描绘了哪三幅图画?
答:
作者在最后引用“蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳”抒发了对
草原的
热爱之情和对蒙汉两族的深情厚谊。《草原》部分赏析 第一段作者运用非常贴切的打比方的句子来
写具体的
。“羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走到哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。”作者用“无边的绿毯绣上白色的大花”比喻...
老舍
是在什么情况下才写《
草原
》这篇文章
答:
写作背景:解放战争时期1947年9月12日,
老舍
在青岛山东大学一次休息时写下的。当时他在那儿租了一家平房,作为他安静的写作与创作戏剧文学的地方。一九六一年十月十三日发表在《人民日报》,老舍记叙了自己第一次访问内蒙古大草原时的所见所闻所感,表现了大
草原的
美丽景色和蒙古族人民对汉族人民的深厚情谊...
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