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脚触着墙
爬山虎的脚是怎么爬的
答:
问题一:爬山虎的脚究竟怎样爬墙 “爬山虎的
脚触着墙
的时候,六七根细丝的头上就变成小圆片,巴住墙,细丝原先是直的,现在弯曲了,把爬山虎的嫩茎拉一把,使它紧紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚往上爬的。如果你仔细看那些细小的脚,你会想起图画上蛟龙的爪子。”起初我在备课时也有些发蒙,...
爬山虎的脚好词好句好段摘抄
答:
4、爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的,不几天叶子长大,就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶,不大引人注意,引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么新鲜,看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下,在墙上铺得那么均匀,没有重叠起来的,也不留一点空隙。5、爬山虎的
脚触着墙
的时候,六七根细丝的头上就变成小圆片,...
爬山虎的脚中带有修辞手法的句子?
答:
1、比喻 一阵风拂过,一墙的叶子就漾起波纹,好看得很。茎上长叶柄的地方,反面伸出枝状的六七根细丝,每根细丝像蜗牛的触角。如果你仔细看那些细小的脚,你会想起图画上蛟龙的爪子。2、拟人 今年,我注意了,原来爬山虎是有脚的。爬山虎的
脚触着墙
的时候,六七根细丝的头上就变成小圆片,巴住墙。
《爬山虎的脚》中心思想是什么?
答:
以前,我只知道这种植物叫爬山虎,可不知道它怎么能爬。今年,我注意了,原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方,反面伸出枝状的六七根细丝,每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样,也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。爬山虎的
脚触着墙
的时候,六七根细丝的头上就变成小圆片,巴...
爬山虎的脚这一篇课文主要写了什么内容
答:
它长在“茎上长叶柄的地方”,它的形状是“枝状的六七根细丝”,“每根细丝像蜗牛的触角”,颜色如新叶。在第4自然段中,作者通过“触、变、巴、拉、紧贴”等一系列动词,清楚地写出了爬山虎爬墙的过程。最后一个自然段写了爬山虎与墙的关系:它的脚要是没
触着墙
就会枯萎。
作者为什么能把爬山虎的脚及爬山虎爬行的过程写得这么详细呢?_百度...
答:
作者可以把爬山虎写得这么详细,离不开作者对爬山虎的详细的观察。这和叶圣陶老先生平时对生活的细致观察和对语言的深入运用是分不开的。作者比较用心,通过了很长时间的细致观察,并且悟透了爬山虎那不屈不挠的精神,所以才会写得很具体。课文细致地描写了爬山虎生长的地方,爬山虎的叶子,爬山虎脚的形状和...
小语文《爬山虎的脚》教学设计
答:
我的板书是这样设计的:抓住重点词语,引导学生加以概括归纳。有利于学生了解课文的叙述顺序,抓住主要内容。 茎上长叶柄的反面 脚枝状 嫩红 爬山虎的
脚触着墙
──触巴拉贴(牢固) 爬 没触着墙──(萎了) 已赞过 已踩过< 你对这个回答的评价是? 评论 收起 为...
爬山虎的脚表达了作者什么之情
答:
以前,我只知道这种植物叫爬山虎,可不知道它怎么能爬。今年,我注意了,原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方,反面伸出枝状的六七根细丝,每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样,也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。爬山虎的
脚触着墙
的时候,六七根细丝的头上就变成小圆片,巴...
爬山虎脚的位置和形状画对了吗?为什么?
答:
课件出示:爬山虎的
脚触着墙
的时候,六七根细丝的头上就变成小圆片巴住墙。细丝原先是直的,现在弯曲了,把爬山虎的嫩茎拉一把,使它紧贴在墙上。爬山虎就这样一脚一脚地往上爬。3.爬山虎究竟是怎样爬的呢?老师通过读“爬山虎的脚触着墙的时候”这一部分,抓住了关于爬山虎爬的一个重点词&...
用第一人称写爬山虎的脚
答:
1、我的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方,反面伸出枝状的六七根细丝,每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样,也是嫩红的。这就是我的脚。2、我的
脚触着墙
的时候,六七根细丝的头上就变成小圆片,巴住墙。细丝原先是直的,现在弯曲了,把我的嫩茎拉一把,使它紧贴在墙上。我就是这样一脚一脚...
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