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自我意识为主题的教案
心理健康
教案
认识
自我
答:
(二) 认识自我的途径 介绍“乔哈里窗”理论:根据自己和别人是否了解自己,可以将一个人对自己的认识分为四个区域。自己了解 自己不了解 别人了解 公众我 盲点我 别人不了解 隐私我 未知我 在个体的
自我意识
中,其实只有两个层次:开放层次和隐藏层次。个体有意识的、有选择地决定哪些让别人...
幼儿园优秀
教案
答:
幼儿园优秀
教案
篇1
主题
说明: 幼儿时期是
自我意识
形成与发展的最初阶段,而自我意识正是自信心、自制力、自我 评价能力等重要的心理品质形成的基础。对于即将进入小学的大班幼儿来说,非常需要能够正确地认识自我, 评价自我,从而充满自信地去迎接以学习为主要活动的人生新阶段。 主题活动的展开是引导幼儿从外形入手...
幼儿园《认识自己》
教案
答:
小班的幼儿刚开始有
自我意识
,但他们并没有完全的认识自己,通过本次活动引导幼儿从发现自己到认识自己从而初步了解自己的性别,激发幼儿乐意参加集体游戏的积极情感,下面是我给大家整理的幼儿园《认识自己》
教案
,希望大家喜欢! 幼儿园《认识自己》教案篇1 活动目标: 1、通过活动使幼儿从发现自己到认识自己,从而愉快地认识...
关于
自我意识教案
打雷下雨时该怎样和小朋友讲
答:
3、引导幼儿观看幼儿用书,师生共同讨论:雷雨时
自我
保护的方法。看图说说:下雨打雷了,图上的小朋友是怎样做的?这样做安全吗?(1)、雷雨时,在家里的小朋友关上电视对吗?为什么?(雷雨时,要把家中的电源切断,最好不要使用任何电器。因为电线受雷击后,很容易把强大的电流传到电器上,使用电视机...
幼儿园大班
教案
:不一样的我
答:
幼儿园大班
教案
:不一样的我3
主题
说明: 幼儿时期是
自我意识
形成与发展的最初阶段,而自我意识正是自信心、自制力、自我 评价能力等重要的心理品质形成的基础。对于即将进入小学的大班幼儿来说,非常需要能够正确地认识自我, 评价自我,从而充满自信地去迎接以学习为主要活动的人生新阶段。 主题活动的展开是引导幼儿从...
幼儿园大班社会
教案
答:
本活动以“独特的我”
为主题
,开展了幼儿自我认识、评价、对同伴的认识、对同伴的评价活动,增强了幼儿的
自我意识
,养了幼儿的自尊心和自信心,形成了幼儿良好的人际关系。 幼儿园大班社会
教案
篇2 活动目标: 1。初步了解小学的环境设施与小学生的学习生活。 2。在交流与比较中感受小学与幼儿园的差异。 3。激发...
小学生心理健康课我是什么样的人
教案
及课件
答:
小学阶段是人的
自我意识的
客观化时期,尤其在五年级,是小学生自我意识的第二个上升期,这个时期,对自我的评价从顺从别人发展到有一定独立见解。这时他们能否正确认识与悦纳自我,直接影响着健康个性与健康心理的养成。处在这一阶段的学生,思想接近成人,但心理不够成熟,大部分学生对自己只有表面行为的...
小班
教案
健康 科学我就是我
答:
教师在帮助幼儿树立
自我意识的
同时,还应引导幼儿增强责任心,加强自我约束和情绪控制,学会接纳和尊重与自己生活方式或习惯不同的人。通过引导幼儿参与带有挑战性的惊险活动,有意识地帮助幼儿克服害怕心理,勇敢地面对困难,树立我能干、我勇敢的自强自立精神。次
主题
一:独特的我 【环境创设】1.本主题墙面...
幼儿园语言公开课
的教案
答:
范文五:幼儿园语言公开课
教案
设计意图: 三至四岁的孩子是自我认知、
自我意识
初步形成的时期,他们对周围事物越来越感兴趣。我在设计这活动时,从幼儿的兴趣点着手,结合小班幼儿的年龄特 点,选题不宜太难,以情景表演引入课题,请来动物过生日,利用一一对应的方法找朋友,比较出物体的多少。同时,在活动中为幼儿提供更多...
幼儿园大班
主题教案
《我长大了》
答:
幼儿园大班
主题教案
《我长大了》1 教材来源: 在一次常规的身高体重测查后,我把前一次的测查结果和这次的测查结果同时展示,引起了小朋友对自己成长的关注,渴望知道自己小时候的故事。为此,我设计了这个主题系列活动,一方面满足孩子们的心理需要,促进
自我意识的
发展;另一方面让孩子了解长辈对自己的关怀、爱护,改善孩子...
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