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苦瓜阅读答案
最苦的最美丽
阅读答案
答:
(1)
苦瓜
经历了怎样的生命过程?为什么说“它的一生几乎是为美而存在”?苦瓜从生长到衰落一直是给人一种旺盛的状态,它把向上的精神留给了世间,为了让人们品尝到它的营养,它把真正的美留给了我们 (2)“禅”充满智慧,,通常表现为一种顿悟。请你说说,作者从苦瓜身上悟到了怎样的禅意?把最...
标题有啥作用
答:
[参考
答案
]表层意思:沉睡茧中的蛹,咬破自织之“茧”,羽化成蛾。深层含义:个体生命挣脱自织之“茧”(困难和障碍),获得重生。7、《父亲的斧头》:题目“父亲的斧头”有什么含义?[参考答案]一是指父亲在打铁铺里打造的斧头;一是指父亲培养的儿子——“我”。8、《
苦瓜
》:文章以“苦瓜”为题有什么作用?[参考...
种瓜小唱
阅读
题及
答案
答:
从文中找出三组反义词.希望——失望 甜香——苦涩 失败——成功 在文中用横线画出一个比喻句,用波浪线画出一个拟人句.比喻句:它的样子挺特别:好似披了青蛙皮的纺缍.拟人句:看,它擎着黄亮的铜喇叭,吹着收获的序曲.根据短文内容,简要写出
苦瓜
的特点.苦瓜的花:黄色 苦瓜的果:好似披了青...
父亲的
苦瓜
人生的
阅读答案
答:
2。 “文章”,具体含义是“传统价值观”,他们不知道 3。笔者的什么样的变化苦 疼痛的恐惧的最初的理解,不想遭受了许多蔬菜,水果,甜嫩是在美国,著名的香脆可口,但只有
苦瓜
“苦“人民满意的,后来才知道痛苦的真理,那就是”吃苦瓜的苦,迫人上人。“4。文章写来写去多吃苦瓜生活写生活,...
苦瓜
赋
阅读答案
好的 高悬赏
答:
把好地,整块的地让给别人。” 克己释为克制和约束自己;严格要求自己,文中指不占据好地。3 修辞手法 拟人 比喻 。 写作手法 欲扬先抑 4 托物言志 借
苦瓜
来将妈妈宁愿自己把苦吃尽的;而给别人带来的却是甜,却是健康和欢乐,虽然外表上是不甚美丽的,但心灵是最美的品质展现出来。
吃
苦瓜 阅读答案
答:
2、 第二段从正面描写
苦瓜
色香味的得天独厚,其色是___;其香是___;其味是___。3、 第三段用类比的写法,赞叹苦瓜的___,由此联想到俞平伯先生的文章,其内在的相通之处是___.4、
阅读
第四段,为什么说“人生的苦涩味同苦瓜的苦涩味一样能清心去火”?5、 本文写法上的主要特点是__...
求
阅读答案
:
苦瓜
赋 (答得好加分)
答:
用意:1、吃的苦中苦,方为人上人 2、甘愿自己吃苦,也要让他人幸福的高尚品格 作用:衬托出
苦瓜
的高风亮节 特色:1、苦了自己,甜了别人 2、把好地让个别人,自己随意占个边角就行的品格 3、外表不美,心灵美 作者目的:1、歌颂苦瓜的品格,引导人向善。2、借苦瓜,洗涤人们的心灵,希望人们都...
种瓜小唱
阅读答案
根据短文内容,简要写出
苦瓜
的特点
答:
苦瓜
的花:黄色,形状如小喇叭 苦瓜的果:形似纺锤,幼时色青,熟后转黄带橙色 苦瓜的瓜瓤和种子:瓜瓤色泽血红,味甜;种子呈长菱形,一般为金黄色,如小拇指甲盖大小
生命的滋味如
苦瓜阅读答案
,疯狂猜成语一个书生
答:
白面书生 [拼音]bái miàn shū shēng [释义]指缺乏阅历经验的读书人。也指面孔白净的读书人。[出处]《宋书·沈庆之传》:“陛下今欲伐国;而与白面书生辈谋之;事何由济!”[例句]他是个手无缚鸡之力的白面书生。[近义]白面儒冠 文弱书生 [反义]彪形大汉 花花公子 ...
种瓜小唱
阅读
理解题及
答案
答:
《种瓜小唱》
阅读答案
(一)1.春天播种时:迷茫而坚定, 夏天生长时:小心翼翼、想入非非, 收获
苦瓜
时:懊恼、自责、失望, 品尝苦瓜时:获得启示 。2.(1) 忆苦思甜,才会使人进步,走向成功。(2)一切都不会晚,尽管时间有限,但当你意识到晚了的时候,恰恰是最早的时候!3.获得了人生的...
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