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荷花荷是多音字吗
淀字笔画是多少
答:
问题五:《
荷花
淀》以抗日为背景但没写战争场面而重在描绘生活画面结合开头两段说说这样写的作用? 明月,清风,荷香,银白的湖水,碧绿的稻秧,粉色的荷箭……一切都是那么清新,明朗,美丽。 作者为了表现抗日根据地人民热爱生活,热爱祖国的精神。虽然反映的是残酷的战争年代,但是他不是通过渲染战争...
茄
是多音字吗
字典怎么不是呢
答:
是 现代汉语 [qié]1.[名]茄子,草本植物,果实球形或长圆形。:这种植物的果实,紫色皮或青白色皮,是普通蔬菜,可炒食或煮食。:(Qié)姓:[jiā]1.[名]古代指
荷花
的茎:1.雪茄 [xuějiā][名]用于音译。指一种直接用烟叶卷成的烟,形状比一般的香烟粗而长。
给下面
多音字
注音并组词 ①模( )___ ...
答:
①mú 模样 mó 模型 ②hé
荷花
hè 荷重 ③zhōng 中子 zhòng 中意 ④diào 调查 tiáo 调和⑤qiáng 坚强 qiǎng 勉强 jiàng 倔强 ⑥dān 单位 chán 单于 shàn 单县
樱花的
多音字
组什么词
答:
花组词 :送花、窗花、花草、花园、黄花、花朵、
荷花
、花生、红花、雪花、鲜花、开花、种花、干花、花车、花叶、棉花、兰花、野花、花费、花坛、花布、菜花、泪花、花纹、花丛、花冠、绣花、花魂、桂花、
一年级我爱家乡的小河阅读短文第二自然段共有几句话描写的景物有什么...
答:
小学一年级语文短文阅读练习精选我的家乡我的家乡在
荷花
村(cūn)。荷花村是个美丽的地方。池(chí)塘(táng)里,荷花红红的。小路旁,嫩(nèn)草绿绿的。瓜地里,西瓜圆圆的。山坡下,泉水清清的。我的家乡真可爱!(1)、短文共有___小节,第二节有___句话。(2)、读短文,再填空。荷花村是个美丽的地方。池塘...
少年王冕有哪些
多音字
答:
攒、供、闷、载、腌都是文中
多音字
骨字的
多音字
组词
答:
在句子中,"花骨朵"的描述生动地展现了花朵绽放的过程,它们争艳斗丽,形态各异,有的随风摇曳,有的高傲挺立,有的含羞待放。
荷花
从花骨朵到完全开放,展示了生命的美丽和动态。总的来说,骨字的
多音字
组词展示了汉语语言的丰富性和灵活性,通过不同的发音和含义,传达了丰富的意象和情感。无论是身体...
长春版小学四年级下册语文《野荷塘》教案
答:
掌握一个
多音字
。2、了解野荷塘的特点,感受野荷塘的美,体会作者对野荷塘景色的喜爱之情。3、学习作者细致的观察和描写的方法。教学难点:体会词语在句子中表现景物的特点和表达感情的作用,学会运用联想的方法增强文章的生动性、丰富文章的思想内涵。第二课时一、欣赏画面,感受美1、以欣赏
荷花
录像导入新课。同学们,上...
三年级语文下册第一课燕子表达了作者对燕子的什么之情?
答:
说明
荷花
的美丽所产生的巨大魅力。五、课文主题。本文描写了夏日公园里一池荷花盛开时的情景,以及“我”沉浸在此景中,与荷花融为一体的感受。作者以丰富的想象力,描写了荷花的清新美丽,展现了一幅各具姿态、色彩明艳、活生生的水中荷花的画面,表达了作者热爱大自然的感情。课文4 昆虫备忘录一、
多音字
。似sì (似乎...
对联的形式
答:
一日,才子李调元来到川东一古刹,长老和尚请他为自己师傅画的“出水
荷花
”上唐伯虎题的.上联:“画上荷花和尚画”补写下联。李调元略一思索,挥毫在上联旁写出了下联:“书临汉字翰林书”。 再如:“客上天然居,居然天上客”,“人过大佛寺,寺佛大过人”。 五、连字联:就是利用
多音字
现象,用同一汉字的不同音义组...
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