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落花生的多音字
五年级上册《
落花生
》教案设计
答:
2、通过阅读教学,理清文章的结构层次,历练学生的概括能力:在课文“种花生”与“过收获节”、“吃花生”与“谈花生”的比较中,比较详略抓重点;我们谈”与“父亲谈”,比较内容抓重点;在“赞花生”和“学花生”两点中,比较目的抓重点。搞懂“抓重点”的阅读方法。 3、通过
落花生
与石榴、苹果、桃在位置、外表、印...
落花生
教学设计
答:
导语:这篇精读课文着重讲了一家人过花生收获节的经过,通过对花生好处的谈论,揭示了花生不图虚名、默默奉献的品格,说明人要做有用的人,不要做只讲体面而对别人没有好处的人,表达了作者不为名利,只求有益于社会的人生理想。我准备了以下内容,供大家参考! 篇一:统编版
落花生
教学设计 教学目标 通过学习本课,学...
落花生
教学反思
答:
《落花生》是一篇叙事散文,作者许地山通过运用借物喻人的手法,由平凡事物花生谈到人生道理。以下是我整理的落花生教学反思范文(精选5篇),欢迎阅读参考,希望您喜欢! 落花生教学反思 篇1 《落花生》是一篇精读课文着重讲了一家人过花生收获节的经过,通过对
花生的
好处的谈论揭示了花生不图虚名、默默奉献的品格,说明人...
部编版
落花生
教学设计
答:
通过一家人过花生收获节品尝花生时谈论
花生的
好处,告诉我们做人要做务实有用的人,不要做只讲体面而对别人没有好处的人。下面由我为您整理出的部编版落花生教学设计,一起来看看吧。教学目标:1、认识“亩、吩”等5个生字,读准
多音字
“便”,会写“亩、播”等8个字,会写“播种、浇水”等6个...
小学语文
落花生
教学设计
答:
小学语文落花生教学设计2 教学目标: 1、理解课文内容,体会父亲赞美
花生的
话的含义,学习花生不求虚名、默默奉献的品格,懂得做人的道理。 2、在学习中,初步了解借物喻人的写作方法。 3、分角色朗读课文,背诵第10自然段。 教学重、难点: 1、理解课文内容,由表及里的了解花生的可贵之处,理解父亲赞美花生的话的...
剥
花生的
读音
答:
剥【bāo】。花生仁是指去掉花生壳的那部分,事实上是
花生的
种子,整个的花生叫做果实,荚果。也叫做花生米又名落花生、地果、唐人豆。花生长于滋养补益,可延年益寿,所以民间又称“长生果”,并且和黄豆一样被誉为“植物肉”、“素中之荤”。花生的营养价值比粮食类高,可与鸡蛋媲美。小叶柄长2~5...
小学四年级语文《
落花生
》优秀教案
答:
《落花生》是一篇借物喻理的 文章 。作者借
花生的
品格,讲明做人的道理。下面就是我给大家带来的小学 四年级语文 《落花生》优秀教案,希望能帮助到大家! 小学四年级语文《落花生》优秀教案一 教学目标 1.学会4个生字的音,形,义和一个
多音字
,会用“吩咐”、“分辨” 造句 。 2.继续学习给课文分段:概括段落...
长长
的多音字
答:
落花生
。家长 [jiā zhǎng]1.家长制之下的一家中为首的人。长白山 [cháng bái shān]辽宁、吉林两省东部和中朝边境山地的总称。东北—西南走向,一般海拔在1,000米以上。是松花江、鸭绿江和图们江的分水岭。山中森林茂密。长江 [cháng jiāng]中国第一大河。发源于唐古拉山脉主峰各拉丹冬雪山西侧...
人教版2011——2012五年级上册语文期中卷子有吗?
答:
4、《
落花生
》中,父亲说:“所以你们要像花生,它虽然不好看,可是很有用”。你对这句话的理解是 。(2分)六、 按要求写句子。(6分)1、 雪花飞舞。扩句 。(1.5分)2、 圣诞树的翠绿的树枝上点着几千支明晃晃的蜡烛。(1.5分)缩句: 3、 用修改符号修改病句,并把改好的句子写在后面的横线上。(1.5分)①...
五年级上册语文第一单元知识点5篇
答:
本文写了“我们”一家人从种花生到过花生收获节的经过。 2.课文围绕花生写了哪些内容? 作者课文围绕
落花生
写种花生、收花生、尝花生和议花生四部分内容。 3.为什么在父亲眼里,花生“不好看但很有用”? 这句话中的“不好看”“很有用”揭示了花生默默无闻、无私奉献的可贵品质。父亲借花生来教育孩子们做谦逊朴...
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