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落花生的生字多以什么考察
如何给五年级上
生字
课
答:
1.课前,让学生了解
花生的
生长特点及有关花生的常识。农村的学生可通过实地观察了解;城市的学生可借助阅读书报、上网,请教他人等途径了解。在此基础上,思考“落花生”这个名字的由来。2.在课堂教学中,可先结合课题,组织学生交流对“落花生”这个名字由来的了解。然后从内容入手,引导学生了解课文围绕...
落花生的生字
有
什么
??
答:
五年级语文上册第二课《
落花生
》近义词:爱慕——倾慕 居然——竟然 吩咐——嘱咐 开辟——开拓 便宜——低廉 难得——可贵 体面——颜面 希望——期望 分辨——辨别 可惜——遗憾 反义词:便宜——昂贵 可贵——可鄙 实用——无用 居然——果然 爱慕——嫌弃 多音字:空...
落花生
课后
生字
组词有哪些呢?
答:
落花生
课后
生字
组词如下:1、亩:旱亩、公亩、市亩、英亩、初亩、污亩、千亩、亩顷。2、分:分给、分工、满分、分秒必争、分而治之、分而食之。3、播:传播、广播、播种、播放、播放、发芽、播出、插播。4、浇:浇灌、浇水、浇地、浇灌、浇灭、浇头、浇灌。5、吩:吩咐、吩示、吩喝、骑俸。6...
五年级上册语文
落花生生字
组词
答:
五年级上册语文
落花生生字
组词:亩mǔ(一亩、半亩、两亩地)播bō(广播、播放、直播间)浇jiāo(浇水、浇灌、火上浇油)吩fēn(吩咐、吩示、吩呶)咐fù(嘱咐、安咐)亭tíng(凉亭、茅亭、亭亭玉立)慕mù(羡慕、爱慕、慕名而来)矮ǎi(高矮、矮小、矮矮实实)《落花生》知识点 1、多音字...
哪里可以找到小学五年级上的语文教材中的<<
落花生
>>?
答:
17
落花生
一、教材说明这篇精读课文着重讲了一家人过花生收获节的经过,通过对花生好处的谈论,揭示了花生不图虚名、默默奉献的品格,说明人要做有用的人,不要做只讲体面而对别人没有好处的人,表达了作者不为名利,只求有益于社会的人生理想。这是一篇叙事散文,在表达上颇具匠心:其一,语言浅显平实,简明精当,却旨趣...
为
什么
说
落花生的
果实是有用的?
答:
要我们做似
落花生
这样默默无闻不炫耀的人,有内涵才是最重要的。一、教材说明 这篇精读课文着重讲了一家人过花生收获节的经过,通过对花生好处的谈论,揭示了花生不图虚名、默默奉献的品格,说明人要做有用的人,不要做只讲体面而对别人没有好处的人,表达了作者不为名利,只求有益于社会的人生理想。 这是一篇叙事...
《
落花生
》的说课稿
答:
(要求学生自主学习本课
生字
、词语,并以小问卷形式呈现。) 2、我会读课文。 3、我会搜集。通过各种途径查阅关于本课的作者、
落花生的
知识等等一切自己想了解的内容。 4、我想问。预习中有
什么
问题,及时记录下来。 四道题设计由浅入深,让学生明确预习任务与要求,有的放矢,预习起来不盲目,不流于形式。 (二)课...
落花生的
课文中哪一段写了
什么
?
答:
落花生
课后
生字
组词如下:1、亩:旱亩、公亩、市亩、英亩、初亩、污亩、千亩、亩顷。2、分:分给、分工、满分、分秒必争、分而治之、分而食之。3、播:传播、广播、播种、播放、播放、发芽、播出、插播。4、浇:浇灌、浇水、浇地、浇灌、浇灭、浇头、浇灌。5、吩:吩咐、吩示、吩喝、骑俸。6...
落花生的
课后
生字
怎么组词?
答:
落花生
课后
生字
组词如下:1、亩:旱亩、公亩、市亩、英亩、初亩、污亩、千亩、亩顷。2、分:分给、分工、满分、分秒必争、分而治之、分而食之。3、播:传播、广播、播种、播放、播放、发芽、播出、插播。4、浇:浇灌、浇水、浇地、浇灌、浇灭、浇头、浇灌。5、吩:吩咐、吩示、吩喝、骑俸。6...
落花生
所有
生字
组词
答:
落花生
所有
生字
组词如下:一、生字组词 亩mǔ(一亩、半亩、两亩地)播bō(广播、播放、直播间)浇jiāo(浇水、浇灌、火上浇油)吩fēn(吩咐、吩示、吩呶)咐fù(嘱咐、安咐)亭tíng(凉亭、茅亭、亭亭玉立)慕mù(羡慕、爱慕、慕名而来)矮ǎi(高矮、矮小、矮矮实实)二、多音字 空kòng...
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