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蜜蜂课文中心思想
看到
蜜蜂
会想到哪些人
答:
会想到老师、医生、园丁、环卫工人等等;因为老师就像
蜜蜂
一样,每天辛勤地为我们付出,指导我们学习,为我们的成长勤劳地工作。看到蜜蜂我们就想到采蜂人,正是有他们的辛勤工作,跋山涉水,才有我们现在吃的峰蜜;还会想到医生,正是医生每时每刻的坚守岗位,和争分夺秒的抢救生命,我们的健康才会得到...
蜜蜂
的品质借物喻人
答:
蜜蜂
的品质借物喻人介绍如下:具有蜜蜂的品质的人:1、老师:当我们遇到难题时,老师总会用清晰明了的解题思路让我们豁然开朗;当我们思路出现错误时,老师及时帮我们纠正错误,使我们恍然大悟。老师就像蜜蜂一样,勤勤恳恳;老师也像蜜蜂一样,无私奉献、不求回报。2、环卫工人:在街头扫地的环卫工人们...
昆虫记名著阅读知识点梳理
答:
《昆虫记》
中心思想
作者依据其毕生从事昆虫研究的经历和成果,以人性化观照虫性,以虫性反映社会人生,其重点介绍了他所观察和研究的昆虫的外部形态、生物习性,真实地记录了几种常见昆虫的本能、习性、劳动、死亡等。 昆虫记名著阅读知识点梳理相关 文章 : ★ 《昆虫记》初二名著阅读心得及摘抄范文5篇 ★ 名著...
蜜蜂
的秘密生活里有啥经典语录或台词?能表现其
中心思想
的那种?我...
答:
最佳答案 1937年8月28日下午4点,日军轰炸上海火车站,一个婴儿在铁轨的废墟上哭泣,他的父母已死于刚才的轰炸,他的名字叫多多。在这次轰炸中,1800人,大部分是等候撤离的妇女和儿童,只有300人活了下来。每次看到这张照片都禁不住令人落泪。当天的上海火车站被炸成了“垃圾场”。1937年8月13日,...
我的老师
课文
内容简介
答:
3.老师带我们观察
蜜蜂
。 4.老师教我们读诗。 5.我们看老师写字。 6.老师排解我和小伙伴的纠纷。 7.我梦里寻师。
中心思想
: 蔡老师是一个温柔、热情、慈爱、公正、伟大、热爱孩子的老师。 “我”是一个机灵纯正、天真活泼、尊师好学的学生。 文章重点写了师生之间的七件小事。这七件小事以“回忆、依恋、思...
竹子梅花
蜜蜂
路灯默默无闻做贡献的人
答:
2、梅花一样的人:梅花的特点是铁骨铮铮,傲雪盛开,刘胡兰就是这样一个人。刘胡兰被抓住后逼供,胁迫她出场坦白。审讯中,国民党千方百计,软硬兼施,想诱使其供出同党,并相许给她土地。刘胡兰百般不从,从容就义。就像梅花一样,芬芳又绚丽,开在凌冽的寒冬。3、
蜜蜂
一样的人:蜜蜂象征辛勤劳动的...
竹子,梅花,
蜜蜂
,路灯,可以想到哪些职业的人?小孩子要自己写,不要打手机...
答:
2、梅花一样的人:梅花的特点是铁骨铮铮,傲雪盛开,刘胡兰就是这样一个人。刘胡兰被抓住后逼供,胁迫她出场坦白。审讯中,国民党千方百计,软硬兼施,想诱使其供出同党,并相许给她土地。刘胡兰百般不从,从容就义。就像梅花一样,芬芳又绚丽,开在凌冽的寒冬。3、
蜜蜂
一样的人:蜜蜂象征辛勤劳动的...
朱自青的春
课文
的预习
答:
第三部分(8—10段) 赞(颂)春. 运用三个比喻句表现了春天的新生,娇美和活力.三个比喻句排列有序,不能颠倒,形象的表现了春天的成长过程.既是对五幅画面含义的概括,同时点明了全文的
中心思想
.2.中心思想:这篇优美的写景抒情散文抓住春景的特点,描绘了大地春回,生机勃发的动人景象,赞美了春的活力...
初中生作文提纲格式
答:
如何制定作文提纲呢?作文提纲一般包含三部分内容:(1)题目。要把题目(或补充完整的题目)写在第一行正中间。(2)主要内容和中心。要在题目下面,简要地写出这篇作文的主要内容及要表达的
中心思想
。(3)结构安排。这是作文提纲最主要的部分,设计时需要注意做到以下五点:①安排好材料的组织顺序。
读书笔记,,急急急
答:
需要注意的是补充原文不是随意地加以补充,而是要围绕
中心思想
加以引申或发挥。 3、心得式读书笔记 心得式读书笔记,是在读书之后写出自己的认识、感想、体会和得到的启发与收获的一种笔记。它有如下几种: (1)札记 札记也叫札记,是读书时把摘记的要点和心得结合起来写成的。这种札记的形式是灵活多样的。可长可短。
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