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训练10以内加减法
数学中的“和与或”有什么区别?
答:
和是并,即同时有;或是都可以,但不同时。比如说,答案是2和1,则表示这两个都是。2或1,则表示只能是一个一个满足。
一年级下册数学20
以内
的退位
减法
有哪些?
答:
因为
10以内
的
加减法
是小学数学加减法计算的基础,就好像二年级背乘法口诀一样,让孩子背熟10个数的分成组合,比如2和4组成6,就可以知道2+4=6;3和5组成8,就可以知道3+5=8等等。2、学会拆分数字,凑成整十。大于10的数加减,教孩子学会拆分数字,凑成整十,方便计算,也就是常用的“凑
十法
”...
如何提高小学一年级学生计算能力
答:
从刚开始工作到现在,一直从事于小学低年级的数学教学。这几年也深刻的体会到一个孩子如果计算能力不强,对这个孩子的整体数学成绩都非常有影响。所以在平时的教学中也非常重视对学生计算能力的培养。如何培养孩子的计算能力呢,我认为重点从以下方面进行
训练
。一、要熟练的掌握“
10以内
的
加减法
”、“20...
如何培养和
训练
孩子的计算能力
答:
我认为重点从以下方面进行
训练
. 一、要熟练的掌握“
10以内
的
加减法
”、“20以内的加减法”“九九乘法口诀”.低年级作为关键的起始阶段,加、减、乘、除的入门学习对学生今后的继续学习将会产生深远的影响.教学实践告诉我们,任何复杂的题都是由一个简单的问题组合而成的.无论是两位数乘除两位还是两位数...
如何让孩子快速学会
加减法
答:
数学运算本身是枯燥抽象的,例如1+1=2,最终结果就是2不可能是3,没有道理而言,孩子必须接受并记住产生条件反射,循序渐进,熟能生巧,反复练习,这个没有捷径的,只有这样速度和正确率才能得到提高,你可以通过以下步骤试试:1、
10以内加减法
需运算自如,速度快、正确率高,这是基础;2、先少后多,...
队列里一共有多少人参加
训练
?
答:
参加队列
训练
的学生有81人。4+4+1 =8+1 =9(人)9x9=81(人)答:参加队列训练的学生有81人。【解析】本题考查整数加法和乘法应用。小明的前、后、左、右面各有4名同学,说明小明处在方队的中心,也就是说此方阵每行每列都有:4+4+1=9(人),则这个方阵是一个9x9的方阵,故:9x9=81...
小朋友20
以内加减法
怎么学会?
答:
20
以内加减法
口诀表如下所示:
口算有什么快速方法呢?
答:
口算没有所谓的投机取巧的办法,最重要的还是得多练习。1、每天没事的时候,多做做一些简单的计算题,给自己设置一个时间限制,在规定的时间内,计算出来这道题目,假以时日,肯定有所提升,远大小状元在线做一些口算的题目,可以设置时间,可以在闲暇之余做。2、其次还是
训练
记忆力,记忆力的训练说...
怎么才能提高自己的口算?不出错了?
答:
为口算10以内数的组成与分解打好扎实的基础.再通过分一分、合一合的直观操作活动建立表象,掌握10以内数的组成和分解,熟练地口算
10以内加减法
,为学习20以内的加减法打好了坚实的基础.二、注重算理教学,加快口算速度 在口算教学中,让学生有效地掌握口算的基本方法的主要途径是教学生理解算理,因此在教学时,...
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