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记住历史
如何教好高中的
历史
课
答:
①利用现代教育技术进行课堂教学教师通过制作多媒体课件,集图像和声音于一体,模拟展示当时的历史情景。这样让学生有一种身临其境的感觉,然后由感而发,认识历史、感受历史和分析历史,从而
记住历史
。这就是现代教育技术在历史课堂教学中发挥的巨大作用,使课堂变得更加形象生动,通俗易懂,能够吸引学生的...
双色球04、07、11丶22、27、31+14
历史
来开过没有
答:
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历史
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学习了三年
历史
,谈谈你的感受?
答:
要是老师能带我们去参观革命烈士纪念碑,参观红岩村、宋庆玲故居、张云逸纪念馆等,走一走、看一看,与历史人物同呼吸、共命运,那该多好,那样的学习一定令人终生难忘。我们也可以从中学习用历史的眼光和思想去分析看待一些事物和社会现象。学习历史要
记住历史
,历史不是政治的工具,胡适说过:“历史不是任...
如何学好
历史
最有效的方法
答:
二、谐音记忆法 谐音记忆,是通过读音的相近或相同把所记内容与已经掌握的内容联系起来记忆。例如:1 用谐音法记忆
历史
年代 (1)李渊618年建立唐朝,可记作:“李渊见糖(建唐)搂一把(618)”。三、归纳记忆法 归纳记忆,是将所记忆内容按不同属性加以归纳,然后分门别类地
记住
这些内容及其属性。例如...
关于、大国崛起的
历史
小报
答:
当海洋注定要成为孕育大国的摇篮时,
历史
首先
记住
了葡萄牙的恩里克王子和西班牙的伊莎贝尔女王。 是恩里克王子以国家名义来支持航海家们对未知世界的探索,使葡萄牙的航海大发现不再是个人的孤立冒险,而成为了有计划有组织的国家战略。 当怀揣着航海计划的哥伦布同西班牙王室讨价还价时,伊莎贝尔女王在谈判中接受了这个普通...
晋朝
历史
答:
晋朝是中国
历史
上九个大一统朝代之一,分为西晋(265年-316年)与东晋(317年-420年)两个时期。263年司马昭发兵攻蜀后,魏帝以并州等十郡封其为“晋公”,灭蜀后进爵为晋王。265年其子司马炎自立为皇帝,国号“晋”,定都洛阳,史称西晋,共传四帝五十二年。五胡乱华,晋室南渡,琅邪王司马睿...
求一篇题目为《勿忘国耻》的有关英法联军火烧圆明园的作文 从
历史
...
答:
中国人民永远不会忘记,有多少志士任人,多少革命先辈抛头颅,撒热血,以钢铁般的意志和无所畏惧的气概,以顽强不屈的精神和众志成城的力量战胜了帝国主义。沧海桑田,风雨坎坷,伟大的祖国历尽磨难。我们肩负着跨世纪的
历史
使命,我们不甘心落后于前人,我们要继承和发扬先行者留给我们不怕困难,开括前进的...
历史
差怎么补救初中
答:
初中
历史
差可以从整理大事年表、上课专心听讲、多阅读课本培养兴趣等方法补救。一、整理大事年表。对于历史差的孩子,可以其自己整理大事年表,把学习过的初中历史时间事件,按顺序一一整理出来,自己做的印象最深也最实用。也可以只整理重要事件,或者整理自己没
记住
的,这个初中历史整理不是一次性的,每一次...
历史
新闻是什么意思?
答:
除了帮助人们了解过去,历史新闻还有一个重要作用就是铭记历史。我们知道,人们的记忆是非常容易遗忘的,而历史新闻可以通过记录过去的事件和人物,让我们更好地
记住历史
,尤其是那些重要的历史事件和人物。通过铭记历史,我们可以更好地吸取历史教训,从而避免历史上一些错误的重演。历史新闻的表现形式多种多样...
如何学好初一
历史
,新初一的重要性
答:
为了彻底牢固掌握知识,要在充分理解
历史
知识框架、关系、大意等基础上,要理解着知识点去
记住
这些知识,即尽量在把握知识点意思基础上,可以将知识内容转换成自己的语言。 6.经常性地复习。 可以安排一周复习几次,长期性地对历史知识进行多看,这样记忆效果会更好。不至于每当考试前期猛地学习,一是可能掌握程度不够;而是...
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