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评价乡村教师娟子原文及翻译
老师
与学生的故事
答:
乡村教师
临近大学毕业的那段日子,同学们都为毕业后能留在城里能有份好工作忙开了,唯有
娟子
按兵不动,如无事人一般。我们同宿舍的几个姐妹都劝她出去活动活动,争取能在城里留下来。哪知娟子却笑笑说:“我要回乡下去。”我们都吃了一惊,娟子的老家我们结伴去游玩过一次,在大巴山最深处,汽车...
乡村
教育文言文
答:
18、“
乡村教师
”这一题目有两层含义,请分别写出来。 19.记叙的顺序有顺叙、倒叙、插叙三种。从
全文
看,(5)一(11 )自然段采用了哪一种顺序?它在文中的表达作用是什么? 20.在“同学们都为毕业后能留在城里能有份好工作忙开了”的时候,“
娟子
却轻描淡写地放弃了这次改变命运跳出农门的...
乡村老师
阅读答案 是什么
答:
1、请用简练的语言概括本文的故事情节。2“
乡村教师
”这一题目有两层含义,请分别写出来。3.记叙的顺序有顺叙、倒叙、插叙三种。从
全文
看,(5)一(11 )自然段采用了哪一种顺序?它在文中的表达作用是什么?4在“同学们都为毕业后能留在城里能有份好工作忙开了”的时候,“
娟子
却轻描淡写地...
课外阅读(17分)
乡村教师
岳勇(1)临近大学毕业的那段日子,同学们都为毕...
答:
小题1:① 以此纪念舍己数学生的
乡村教师
;② 以此赞扬去乡村任教的大学毕业生。小题1:插叙。(1 分)作用是:把
娟子
回乡下任教的原因交代更加清楚(2分)小题1:一是为小学教师舍身救学生的精神所感动(或“感激小学教师的救命之恩”,或“传承小学教师对学生的爱”),以当一名乡村教师为荣;二是...
《
乡村教师
》阅读题
答:
18、“
乡村教师
”这一题目有两层含义,请分别写出来。 19.记叙的顺序有顺叙、倒叙、插叙三种。从
全文
看,(5)一(11 )自然段采用了哪一种顺序?它在文中的表达作用是什么? 20.在“同学们都为毕业后能留在城里能有份好工作忙开了”的时候,“
娟子
却轻描淡写地放弃了这次改变命运跳出农门...
教师
的教学故事
答:
这时,
娟子
一本正经地给我们说了一个故事。 10年前,大巴山深处有一所学校。整个学校只有一间茅屋搭成的教室,只有一个班级,也只有一个老师。班上有13名学生,那位
乡村老师
将他们从一年级教起,一直教到六年级。 然而,就在小学快毕业的时候,不幸的事发生了。 有个放牛娃在山上玩火,不小心把茅屋教室给引燃了。等...
阅读文章,回答问题。
乡村教师
岳勇 临近大学毕业的那段日子,同学们都...
答:
1、不恰当:“轻描淡写”指说话或写文章时仅淡淡带过,有范围限定,不能修饰“放弃”。恰当:“放弃”是指前文“
娟子
却笑笑说:‘我要回乡下去。’”,“轻描淡写”修饰的还是“说”。(言之有理即可)2、
乡村教师
从火海里救出娟子等12个学生,最后去救女儿时不幸与女儿一同遇难。娟子大学毕业后...
分别是什么
老师
,有什么壮举
答:
1、请用简练的语言概括本文的故事情节。2“
乡村教师
”这一题目有两层含义,请分别写出来。3.记叙的顺序有顺叙、倒叙、插叙三种。从
全文
看,(5)一(11 )自然段采用了哪一种顺序?它在文中的表达作用是什么?4在“同学们都为毕业后能留在城里能有份好工作忙开了”的时候,“
娟子
却轻描淡写地...
《
乡村教师
》请按事情发生的先后顺序概述上文的故事内容。
答:
乡村教师
从火海里救出
娟子
等12个学生,最后去救女儿时不幸与女儿一同遇难。娟子大学毕业后决定回乡村作教师。
乡村教师
岳勇 临近大学毕业的那段日子,同学们都为毕业后能留在城里...
答:
1、开放题。不恰当:“轻描淡写”指说话或写文章时仅淡淡带过,有范围限定,不能修饰“放弃”。恰当:“放弃”是指前文“
娟子
却笑笑说:‘我要回乡下去。’”,“轻描淡写”修饰的还是“说”。 2、
乡村教师
从火海里救出娟子等12个学生,最后去救女儿时不幸与女儿一同遇难。娟子大学毕业后决定回...
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