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识字动画片
二年级下册语文第四课教案
答:
二、看
动画片
,读神话,理解大意。 1、看动画片。 2、师范读,生听字音。 3、生自由读,读准字音,画出一二类字。 4、你看懂了什么? 5、指名分段读 6、全班齐读。 7、生领读生字 三、学习生字 1、生领读生字 2、组内讨论,汇报学习成果。 例:(1)数笔画: 追:追赶追问追求 巨:巨大巨人巨浪巨款 充:充实...
儿童坚持读绘本的好处
答:
绘本的最大特点是图文并茂,它能最大限度地调动孩子的阅读积极性,丰富阅读体验,由于单纯的文字过于严肃、死板、枯燥,孩子很可能产生厌烦抵触的心理,而图文并茂使故事更加完整,增添了趣味性,更容易激发幼儿阅读兴趣,为将来的学习
识字
奠定良好的基础。幼儿阅读绘本有何好处?等娃上了幼儿园,几个优势...
精卫填海教案
答:
以一个小姑娘的图激趣,以看
动画片
引入,让学生在不知不觉中进入本篇课文的学习。 精卫填海教案 篇3 教学目标: 1、认识本课中15个生字,会写9个生字,并积累带有生字的词语; 2、正确、流利、有感情地朗读课文,能够读出精卫的勇敢坚定和大海愤怒的语气; 3、使学生初步懂得什么是勇敢,知道精卫的行为就是勇敢的...
幼儿园语言教学的现状和建议
答:
最后进行集体谈话:最受小朋友欢迎的
动画片
是哪部?最受小朋友喜欢的角色是什么? 三、结语 综上所述,幼儿语言教学效率的提升并不是一蹴而就的,需要幼儿教师在日常教学中把握学情,挖掘幼儿的潜力,采用多种教学方式,丰富幼儿的语言学习环境,从而让幼儿在轻松快乐的环境下学习语言,掌握语言技巧。作为一名幼儿教师,...
《玲玲的画》教学设计
答:
2、正确、流利、有感情的朗读课文。3、了解课文内容后,让学生明白生活中的很多事情并不像我们想象的那么糟。只要肯动脑筋,坏事往往能变成好事。课前准备:多媒体课件(3组)学习过程:第一课时 一、创设情景、谈话导入 ⒈小朋友们喜欢看
动画片
吗?(喜欢)那老师就让你们看动画片,请你们一边看一边想:...
如何教孩子学汉字?
答:
世界上只有汉语和其他很少几种象形文字能促进右脑发展。所以,教宝宝
识字
不光可以提高宝宝语言智能,对于他们大脑总能力和效率的发展也有着积极的意义。教宝宝识字,如果不注意宝宝的年龄特征,会挫伤宝宝学习的积极性,甚至会带来许多后遗症,使宝宝不再愿意学习。如果我们采取科学的方法,培养宝宝识字的兴趣...
一年级语文情境教学怎样设置
答:
3.“
识字
擂台”赛。比一比,看哪个组收集的字最多。(派代表汇报本小组一共识了多少字,并可用这些字组词,也可说句子。用实物投影仪将所认的字读给大家听。以小组为单位,把本组所识的字抄写在黑板或投影片上,展示识字内容及识字总数)4.小组评比,评出优胜小组。第 二 课 时 读读背背 1....
家长培养孩子阅读心得体会怎么写
答:
等孩子再大一些了,可以买“小小
动画片
”之类的小书,造型要可爱一些,内容以图画为主,添加少量文字,故事内容在百字以内最好。随着年龄的增长可以购买文字越来越多的书籍。我们家宝贝看的书籍主要有如下几类:1、
识字
或者认物的口袋卡,整体比较小,方便孩子手拿和翻看。2、贴图、挂表已经挂历书,可以贴在墙上、挂在...
幼儿教育现状分析
答:
幼儿在
识字
中,笔者采用游戏教学的教学方式,图文并茂,甚至辅以
动画片
的形式,让幼儿理解某一个字的意思,以及这个字的结构,如“虎”这个字,笔者直接将动画片《喜羊羊与灰太狼》中有关虎的动画剪切下来,让幼儿从“虎”这个形象中,了解“虎”这个字,让幼儿将这个词深刻地记到脑海中。又比如,从...
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