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三年级上册语文第二单元思维导图
答:
画法如下:工具/原料 联想天逸F41 Windows7版本6.1 Office PPT2007 1、在设计的页面设置中设置PPT幻灯片的大小大一些——插入菜单——SMARTART——选择“层次结构”选项——水平层次结构。2、在一级文本框中输入:语文园地二——选择二级分支文本框,输入:
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、字词句运用——右击——添加形状—...
如鱼得水如何解释?
答:
二.
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原文中的动物包括陆地动物、 海洋动物,它们是生物圈中重要的成员,广泛分布在地球的每个角落,与人类和谐共存。◎天上飞的动物:白鹤 鸽子 蝴蝶 ②地上走(爬)的动物:狼,羚羊,猩猩,蚯蚓,蚕。③水中游的动物:海龟,螃蟹。三.字词句运用 先认真观察字形,根据形市字的特点,把...
自主学习语文园地一的小节是什么
答:
(指名读以上几句话,师生评价) 二、学习“
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” 1、课件出示生字:读一读,记一记。 (1)学生用自己喜欢的方式认读生字,读一读由生字组成的词语。 (2)小组同学互相交流,看看能发现什么。 (3)小组派代表发言,全班交流。 2、教师总结评价。 (1)3组生字都有相同的部首,同时每组生字中也有形声字。
语文一年级上册《语文园地二》微课教案
答:
2、能正确拼读带调音节,认识事物,并把音节和图画正确连起来。 3、能正确认读学过的字,口头造句,把认字和学习语言结合起来。 教学重点: 能正确理解题意,完成练习。 教学时间: 两课时 教学过程 第一课时 一、
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1、认识课程表 2、认读生字:文、数、学、音、...
字词句运用
答:
在学习中应准确把握教材特点和栏目内容,重视字词学习,了解相近字词句之间的意思,链接平时生活,合理运用《字词句运用》栏目提升自己的表达能力,运用到自己的日常生活的口语交际中,在作文写作中也得到运用。在
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中认识熟记生字的读音,写法,多音字,形近字等的积累。形近字:1、笔画相同,位置不...
月亮的拼音
答:
2、通过
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的学习月亮的拼音,让学生学会联系生活实际识字的好方法。 3、积累关于笑的词语,并与同学演一演,在练习中学会运用这些词语。 4、通过观察字形猜测字的读音及意思,认识各种形声字,了解中华文化的博大精深。 5、从假设让孩子们养一只小动物激发兴趣,从而学习介绍小动物的外貌、生活习性或发生在它们...
三年级下册语文第二单元思维导图怎么画
答:
三年级下册语文第二单元思维导图画法如下:在设计的页面设置中设置PPT幻灯片的大小大一些——插入菜单——SMARTART——选择“层次结构”选项——水平层次结构。在设计的页面设置中设置PPT幻灯片的大小大一些——插入菜单——SMARTART——选择“层次结构”选项——水平层次结构。选择“
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”分支——...
四年级上册语文园地六词句段运用动作描写表现心情
答:
一、交流平台:对文章作批注。(1)阅读文章要在什么地方作批注。好的地方(词用得好、写得生动);有启发的地方、有疑问的地方、重点的地方(中心句、中心词、文章的关键句)。(2)批注的方法:画一画,写一写。(3)作批注对学习有什么好处。二、
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植物的根、茎、叶、花、果实和种子极大地...
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