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语文教材分析的思路
小学四年级下学期
语文
老师工作计划
答:
课文教学时,要着重考虑怎样让学生掌握本单元训练点规定的那项阅读基本技能,避免字、词、句、篇都走一遍,平均使用力量,更不能只抓住内容
分析
,忽视训练重点。 老师工作计划(二) 一、
教材
名称: 义务 教育 课程标准实验教科书四年级下册
语文
二、班级情况分析(关注小组、个别和分层定位(含优生名单及相应情况分析)):...
小学
语文
教师怎样说课
答:
4、说课整体要流畅。在说的过程中,不要过于死板的说“1,说教学,2说学情…”感觉在做报告一样,几个环节过渡要自然,比如,
教材分析
,学情分析后,要确定目标时,可以这样说“基于对教材的理解,和学情的分析,我将该节课的教学目标定位为……”“下面我侧重谈谈对这节课重难点的处理”5、说课...
七年级上册
语文
《雨的四季》教案
答:
1.
教材分析
《雨的四季》是河大版七年级
语文
下册第五单元,它是写景抒情散文。要在整体把握散文思想内容和艺术形式的基础上品味散文的语言美,赏析散文的画面美及其情趣美。这不仅可以提高学生阅读能力而且能够提升学生鉴赏水平,培养他们热爱自然热爱生命的情趣。因此,赏析好本文,对学生鉴赏能力的提高,会...
高一上学期
语文
教师教学工作计划2019
答:
一、学生
分析
我担任高一xx班
语文
老师,同学们刚刚踏入高中门槛,大多数学生语文学习的主动性不够、积极性不高。相当多学生基础知识漏洞较多,阅读、作文能力和鉴赏能力尚待提高,作文
思路
偏窄、语言平淡。 二、准确定位 针对学生基础薄弱情况,我们就不应强求每位学生能在短期内都有上佳表现,只要能够拉近和别的学生差...
小学
语文
二年级上册《黄山奇石》教案
答:
【
教材分析
】这是人教版小学
语文
二年级上册的一篇讲读课文,本课设计图文并茂,通过描述那些惟妙惟肖趣味横生的奇石,向我们展示了一个景色秀丽神奇的黄山景观。文章总共分为三个部分:第一自然段为第一部分,介绍了黄山的位置,点明奇景之一的怪石;第二至五自然段为第二部分,描述了四个有特色的奇石的...
人教部编版八年级上册
语文
教学计划
答:
二、
教材分析
与学生情况分析: 本学期负责1个班,20多人的语文教学工作,通过初一一学年的教学,从整体来看,学生学习习惯(课堂听讲,记笔记,发言提问)正在逐步养成,学习兴趣和学习态度也有了明显的转变,
语文的
综合能力也在原来的基础上有了较大的提高,能较好的实现教学目标。 大部分同学的思维灵活,但男女生的态度有很...
语文
学科教学知识有哪些?
答:
二、
教材分析
1、教学目的 在教学过程中,进一步培养学生的爱国主义精神,激发学生热爱祖国
语文的
感情,培养社会主义思想道德品质,努力开拓学生的视野,注重培养创造精神。2、知识结构 3、主要内容 4、重点难点 三、教学方法和措施 1、要从语文学科的特点出发,使学生在潜移默化的过程中提高思想认识,陶冶...
高中
语文
说课稿怎么写
答:
说教材。教材是实施课堂教学的最基本依据,也是说课的基本依据。对教材的整体了解和局部把握是上好课也是说好课的一个重要方面,说课质量的高低,取决于对
教材分析的
深广程度。对
教材的
分析,重在挖掘教材的知识价值、能力价值和思想价值。教材的知识价值,是由这部分知识在整个学科体系中所占的地位所决定。教材的能力价值...
语文
学科教学知识有哪些?
答:
积极性调动起来了。2、知识水平多数同学能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文,有口语交际能力,能够写记叙文、一般的说明文、议论文及应用文。有待对他们的综合能力素质进行培养。3、智力非智力因素在
语文
教学中对学生的智力非智力因素的开发是十分重要的。教学中运用启发式,指导学生运用比较、
分析
、...
小学一年级
语文
《画鸡》教案
答:
一、设计理念或设计
思路
《
语文
课程标准》指出:应让学生喜欢学习汉字,有主动识字的愿望。本课在教学过程中除了创造条件教学生逐渐学会拼读音节外,还应在识字教学中引导学生逐渐懂得归纳识字的方法,以便在以后的学习中逐渐养成主动识字的习惯。 二、
教材分析
或学情分析 《画鸡》是明代画家唐寅为表达自己对鸡的喜爱与赞...
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