秋天的雨课文解析答:让学生从自身原有知识水平出发,珍视学生个人独特的感受,让学生在积极主动地活动中加深理解和体验,有所感悟,受到熏陶。 总之,在教学中,我努力做到以读为本,以文为本,以生为本,力求实现工具性和人文性的统一。我愿自己如同这温柔、清凉的秋雨一般,为孩子们打开祖国语言文字宝库的大门,领着孩子们在美的语言文字中...
秋雨的情感散文答:遍地烧焦的黄叶在眼前飞升跌落,片片感受秋雨的悲凉,如同我的脸代替我的心。 男人的幽怨常常用一张笑脸遮盖起来,泪水挂在心尖,点点如血! 多好的秋雨呀,请认准这头黑发,来呵,我们好好谈谈;秋雨呀,我的朋友,请看清这张脸,来呵,我们倾吐我们的脆弱!今夜,四只眼睛两颗心,没有第三张嘴巴销损我们“顶天立地”...
《余秋雨散文》读后感答:原来,美景需要欣赏和发现,文化需要探索和咀嚼,用脚步丈量土地,用文字记录感受,这是一种事半功倍的学习,也是一种其乐无穷的享受。 阅书如阅景,阅景如阅书,带着思考去阅读风景和文化,会收获一种全新的知识,这是耕耘的快乐、探求的快乐。 《余秋雨散文》读后感3 读秋雨的书,如同读着一本厚厚的历史,更加有万象的...