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读得很流利
阅读短文关怀,完成后面的题。
答:
那位同学
读得很流利
,很有感情,周总理不住地点头微笑。窗外阳光灿烂,菜花的香气一阵阵扑进教室来。春天这样美好,周总理这样关怀我们,我们感到又温暖,又幸福。 阅读题《周总理关怀》的答案 (1)理解短文内容后填空。 这个故事是按_事情发展_顺序来写的; 故事的起因:周总理听说北京的公共汽车很拥挤,老百姓坐车很...
二年级语文《要是你在野外迷了路》教学设计
答:
(指名读) 生:我认为她
读得很流利
。但我认为“北极星是盏指路灯”要读得重一些,因为北极星很亮。 师:你说得太好了,能为大家读一读吗?(生读这一小节)同学们也来这样读读好吗? 3、全体学生齐读第三小节。 4、填空练习:夜晚,有星星时,北极星高挂在(北)方。 (二)学习第二小节。 师:那一组同学愿意...
如何对学生朗读指导的评价
答:
如“你读得真棒”,“太好了”等等,这样的评价不具体,教师应对学生的朗读情况具体说说好在哪儿,有哪些不足之处。因此,学生读后教师要及时地给予具体的恰如其分的评价,并且要让学生知道自己哪个地方读得好,哪个地方需改进。“你
读得很流利
,速度放慢些情感就能更好地表达”。“你读得很认真,如果...
我的英语老师二年级作文
答:
老实讲了很长的时间,好多人认识到了自己的错误,我们就努力,终于得到了前三名。 我最喜欢老师就是我的英语老师。 我的英语老师二年级作文 篇10 我的英语老师姓张,看起来很年轻。 张老师讲课的时候
读得很流利
,一看就是个好老师,因为她很严格。张老师苗条的身材格外引人注目。她不胖不瘦,长长的头发,炯炯有神的...
如何从听说读写的角度培养孩子的语文能力
答:
如果孩子朗读一篇陌生的文章,都能
读得很流利
,那说明孩子的语感很好。朗读最大的好处就是培养语感,其次,朗读还可以提高孩子的记忆力。训练朗读最好的方式是模仿,可以让孩子边听范读,边跟着朗读。如果孩子能力强,可以要求孩子每天有感情地背诵一篇课文。我们这里的杭外,听说每天中午都有一项英语学习的...
形容背诵
得非常流利
的成语有什么
答:
形容背诵
得非常流利
的成语——滚瓜烂熟、倒背如流。倒背如流 dào bèi rú liú 【解释】背:背诵。把书或文章倒过来背,背得像流水一样流畅。形容背得非常熟练,记得非常牢。【出处】郭沫若《苏联纪行·六月二十七日》:“她把说明小册子的英文部分似乎已经
读得
倒背如流了。”【结构】主谓式。【...
如何有感情地朗读课文
答:
要想让学生有感情地朗读课文,首先应该做到让学生正确
流利
地朗读课文,只有正确流利地朗读课文,学生才能有语气、有感情地读好课文,如果字音还读不准,还不知道在哪里断句,学生就不会读出自己的感情、自己的体会。在训练学生正确流利地读课文时,对于一年级学生
特别
要注意:(1)、停顿。朗读中的停顿主要分语法停顿和语意停...
指导朗读的有效策略分析
答:
又如舟山贺海红老师在指导学生初读《伯牙绝弦》时,指名学生读文后这样评价:师:字音读得很准,课文
读得很流利
!我们读文言文的时候啊,还要有正确的断句、恰当的停顿,这样才能读出文言文的节奏来。老师帮你们在课文当中需要停顿的地方做上了记号,请个同学再来读一读。(生读)师:你读得特别认真...
如何提高学生朗读水平
答:
孩子读每篇课文后,家长们都会很认真地签字,但签的不仅仅是姓名,而是关于孩子读这篇课文的成功和不足之处。每天打开孩子们的课本,我都能了解到他们在家读书的情况:“小宇前两遍读得没感情,但越读越好。特别是最后一个自然段。希望你能读得更好二’“瑶瑶
读得很流利
,就是有几个字音不准确:称、兴、艘。”“...
英语阅读理解的八大技巧和方法
答:
如果用这样的节奏去读一篇文章,甚至完整的一本书,无论是什么内容,你肯定都理解不了。因为这会把完整的句子弄得支离破碎,你在意识里根本无法对文字所表达的含义形成概念。所以,想要提升阅读理解水平,首先必须要读得更流利。5、先提速,再减速:等你能
读得很流利
,就不用再担心速度的问题,而是要...
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