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课文一面的作者是谁
冬阳童年骆驼队
答:
它的毛皮一大块一大块地从身上掉下来,垂在肚皮底下。我真想拿把剪刀替它们剪一剪,因为太不整齐了。拉骆驼的人也一样,他们身上那件反穿大羊皮,也都脱下来了,搭在骆驼背的峰上,麻袋空了,铃铛在轻松的步伐里响得更清脆。夏天来了,再不见骆驼的影子,我又问妈:“夏天它们到哪里去?”“谁...
高二语文《雷雨》教案
答:
何况在赶走之前,周家始终未让他与鲁侍萍见上
一面
。” ——曹禺《雷雨》创作回顾 点拨: “何况在赶走之前,周家始终未让他与鲁侍萍见上一面。”
作者
的补充很重要,那么,当周朴园后来得知侍萍被赶走,有没有行动呢?(让学生在
课文
中找到“我看见她河边上的衣服,里面有她的绝命书。”这句话,想象周朴园当时沿着河失魂...
【跳水】这篇
课文的
资料。
答:
作者:列夫·尼古拉耶维奇·托尔斯泰(1828~1910),19世纪末20世纪初俄国最伟大的文学家,也是世界文学史上最杰出
的作家
之一,他的文学作品在世界文学中占有第一流的地位。出生于贵族家庭,1840年入喀山大学,受到卢梭、孟德斯鸠等启蒙思想家影响。1847年退学回故乡在自己领地上作改革农奴制的尝试。 1851~...
求一篇高中语文
课文
大概内容是:
作者
对他嫂子的回忆,好像与年糕有关(不...
答:
父亲说:“你的一片心情我们都领了,可你年轻,总要有个归宿。”嫂嫂呜呜地哭个不停,翻来覆去,重复着一句话:“爹,妈,就把我当做你们的女儿吧!”嫂嫂又反复亲我,问:“小弟放不放嫂嫂走?”我
一面
晃着脑袋,一面号啕大哭。父亲、母亲也伤心地落下了眼泪。这场没有结果的谈话,暂时就这样...
我的长生果这篇
课文
表达了
作者
的什么情感
答:
表达了
作者
对书的那份浓厚感情和对阅读的热爱,说明了书是人类的精神食粮,是人类文明的“长生果”。
1
、《我的长生果》分析 《我的长生果》这篇略读
课文是
著名
作家
叶文玲的一篇散文,文章情真意切,作者满含深情地回忆了少年时代的读书生活,她的读物由叫做“香烟人”的小画片到连环画,到文艺书籍和中外...
少年闰土
课文是
什么?
答:
我知道无话可说了,便闭了口,默默的站着。 阿呀阿呀,真是愈有钱,便愈是一毫不肯放松,愈是一毫不肯放松,便愈有钱圆规
一面
愤愤的回转身,一面絮絮的说,慢慢向外走,顺便将我母亲的一副手套塞在裤腰里出去了。 此后又有近处的本家和亲戚来访问我。我一面应酬,偷空便收拾些行李,这样的...
有谁知道
课文
“口技”的翻译
答:
口 技
作者
:林嗣环 Translated Text 译 文 原 文 Original Text 京城里有个擅长口技的人。一天正赶上有一家大摆酒席,宴请宾客,在客厅的东北角,安放了一座八尺高的围幕,表演口技的艺人坐在围幕里面,里面只放了一张桌子、一把椅子、一把扇子、一块醒木罢了。客人们一起围坐在围幕前面。过了...
三国演义之空城计原文
答:
却说魏主曹睿令张郃为先锋,与司马懿一同征进;
一面
令辛毗、孙礼二人领兵五万,往助曹真。二人奉诏而去。且说司马懿引二十万军,出关下寨,请先锋张郃至帐下曰:“诸葛亮平生谨慎,未敢造次行事。若是吾用兵,先从子午谷径取长安,早得多时矣。他非无谋,但怕有失,不肯弄险。今必出军斜谷,来取郿城。若取郿城...
初中语文
课文
《狼》 的所有注释
答:
1〔屠〕屠户。2〔止〕仅,只。3〔缀(zhuì)行甚远〕紧跟着走了很远。缀,连接、紧跟。4〔投以骨〕把骨头投给狼。5〔从〕跟从。6〔两狼之并驱如故〕两只狼像原来一样一起追赶。并,一起。驱,追随、追赶。如故,跟原来一样。7〔窘(jiǒng)〕处境困迫,为难。8〔受其敌〕遭受它的...
高中语文
课文
边城原文【高中语文《边城》教学设计之四】
答:
他们之间是一种怎样的关系呢?先看看
作者
写了哪些人? 明确:翠翠与傩送;翠翠与爷爷;爷爷与过渡人;爷爷与老熟人;顺顺与儿子…… 下面我们分三大组一起来探究边城的人情美。一、二、三组探究翠翠与傩送的感情;四、五组探究翠翠与爷爷的感情;六、七、八组探究爷爷与乡邻的感情 。找出最能表现人情美的那些语言、...
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