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课文一面的作者是谁
我与地坛
课文
原文
答:
节选的
课文一
共包括两部分,写自己,写母亲,写自己又为写母亲作了铺垫,表达了
作者
痛苦、复杂、深沉的感情。 一、深爱地坛,感悟生命 第一部分写地坛,从自己与古园的缘分写到古园本身,写到自己在这里的思考以及从思考中得到的对生命的感悟。 作者讲述在残废之初,自己悲痛欲绝的心情,渺茫暗淡的前途,以至于一次又...
《颐和园》原文
答:
登上万寿山,站在佛香阁的前面向下望,颐和园的景色大半收在眼底。葱郁的树丛,掩映着黄的绿的琉璃瓦屋顶和朱红的宫墙。正前面,昆明湖静得像
一面
镜子,绿得像一块碧玉。游船、画舫在湖面慢慢地滑过,几乎不留一点儿痕迹。向东远眺,隐隐约约可以望见几座古老的城楼和城里的白塔。从万寿山下来,就是...
《深刻与伟大的另
一面是
平和》中,各小节分别写了什么事
答:
鲁迅深刻与伟大的另
一面是
平和高一教案一、教学目标要求1﹒基础要求①.阅读
课文
要掌握的生字新词。②.萧红心目中的鲁迅,是一个生活化、人情化十足的鲁迅。③.体会
作者
以细腻的感觉捕捉传主日常生活细节的写法和语句中包含的思想感情。④.学习本文后对鲁迅本人及其作品的新的认识和思考。2﹒发展要求①.这篇课文在语...
赤壁赋是高几的
课文
答:
想要携同仙人携手遨游各地,与明月相拥而永存世间。知道上面这些想法不能一下子实现,只得将憾恨化为箫音,托寄在悲凉的秋风中罢了。”我问道:“你可也知道这水与月?时间流逝就像这水,其实并没有真正逝去;时圆时缺的就像这月,终究没有增减。可见,从事物易变的
一面
看来,天地间万事万物时刻在...
急求鲁迅的《好的故事》教案或课件,课件最好,很急,最好今明两天_百度知...
答:
这些深邃的人生哲学和现实感慨,经过鲁迅先生在非常宁静的深夜里的深沉艺术思索,以精美的文字,新颖的联想和独特的构思呈现出来。
作者是
在一种开头和结尾互相衔接与呼应的"圆形结构"中展开构思的。散文开头写"我"自身的现实处境:昏沉的夜中,熏的昏暗的灯罩旁,烟草的烟雾缭绕中,四近里鞭爆的繁响,在...
6年级
课文
:第一场雪的 中心思想是什么
答:
《第一场雪》是峻青1962年在胶东半岛农村写的一篇散文。当时,我国连续几年遭受自然灾害,粮棉歉收,人们都企盼丰收年的到来。文章通过写胶东半岛入冬以来下的第一场雪及关于雪的联想,表达了
作者
对这场预兆丰年的大雪的喜悦之情。《第一场雪》是
作家
峻青1962年在胶东半岛农村写的一篇散文。由于苏联是第一个成为共和国...
《蝉》这篇
课文作者
要表明的主题是什么?运用了怎么样的写作手法?
答:
《蝉》这是一篇短小的哲理散文。
作者
用先抑后扬的手法,由一只小小的蝉引发了对生命的感悟。从写蝉的聒噪,到写病蝉的微弱、细小,都刻意表现了蝉的惹人厌烦和微不足道的
一面
。然而当知道蝉17年埋在泥下,出来就活一个夏天时,本来无足轻重甚至恼人的蝉令作者惊讶起来。何必这样受苦而又执著?朋友...
桂林山水的
课文
答:
人们都说:“桂林山水甲天下。”我们乘着木船荡漾在漓江上,来观赏桂林的山水。我看见过波澜壮阔的大海,观赏过水平如镜的西湖,却从没看见过漓江这样的水。漓江的水真静啊,静得让你感觉不到它在流动;漓江的水真清啊,清得可以看见江底的沙石;漓江的水真绿啊,绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。船桨...
抗战时期有哪些散文
答:
请大家思考一下,也可以讨论。【学生活动】学生发言后,教师投影展示:《日》《月》散发着
作者
忧郁而热情的青春气息。《日》表现作者热情洋溢的
一面
,在那个“没有了光和热”,只有“黑暗的寒冷世界”,“我愿做人间的飞蛾”,“飞向火热的日球”,宁愿舍弃自己的生命,也要追求理想的人生。《月》则表现作者细腻幽静的...
小学六年级上学期语文期末考试卷试题
答:
7、
作者
认为秋天是清爽的、热情的、真诚的。秋天给你留下了什么印象?仿照作者的表达方法写几句。(3分)五、习作:(30分)《少年闰土》写了有关闰土的几件事情,使闰土的形象跃然纸上。你也可以用一两件事来介绍你的小伙伴,要抓住人物的各种描写,突出小伙伴的性格特点。词语准确,语句通顺,要...
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