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谈谈你怎样理解文学
请你
谈谈
学习中国古代
文学
的意义
答:
学习中国古代
文学
的意义非常深远。首先,它可以帮助我们更好地
理解
中国文化的精髓和历史背景,从而更好地理解和欣赏现代中国文学。其次,学习古代文学可以培养我们的审美能力和文化素养,使我们能够更好地欣赏和品味文学作品。此外,学习古代文学还可以提高我们的语言表达能力和写作技巧,从而更好地表达自己的...
文学
有什么用?
答:
今天,我想和大家
谈谈
读点
文学
书的好处,我认为好处大概有这么六个方面:第一,可以使你获得审美的愉悦和精神享受,短暂忘却现实生活中的烦恼。我们大家在平时的生活中都会遇到各种各样的烦恼,有的是工作不顺心,有的是提拔升迁上遇到一些麻烦,还有人际关系上遇到一些问题,都会有烦恼,有了烦恼以后消除...
谈谈
在大学语文学习中,我们
如何
把握好“文字、
文学
、文化”+三者的关系...
答:
2.第二篇:
谈谈
对大学语文的看法 语文是一门博大精深的学科.生活的任何内容都离不开语文.语文是一幅美丽的图画,它有优美的线条和斑斓的色彩,既道出了语文的复杂性,也说明了语文的重要性.叶圣陶先生曾经说过:“语文天生重要.”可见语文的重要性是不言而喻的.学习语文,需要有学习兴趣,好的学习习惯和...
以一篇
文学
作品为例,
谈谈你
对语言艺术特色的认识
答:
rt,最好是国内的错了是以一篇
文学
作品为例,
谈谈你
对语言艺术特点的认识25号晚8点前必须要不然就没用了不是地方语言... rt,最好是国内的错了是以一篇文学作品为例,谈谈你对语言艺术特点的认识25号晚8点前必须要不然就没用了不是地方语言 展开 我来答 ...
结合你熟悉的
文学
文本
谈谈你
对文学接受活动过程中“二度创造”的
理解
...
答:
在
文学
接受活动中,"二度创造"是指读者在接触文学作品后,通过自己的想象和
理解
,重新创造并赋予作品新的意义和解读。这一概念最早由德国文艺理论家汉斯·罗伯特·雅各布斯(Hans Robert Jauss)提出,强调了读者在文学作品的阅读过程中所起的主动作用。"二度创造"强调了文学作品的开放性和多样性。每个读者...
谈谈文学
的审美性。
答:
文学
作品的美是现实美的集中表现。她通过对人、对物、对事的艺术描摹,呈现出文学形象的美,从而引发读者与作家的共鸣。美是一条流动的河流,而作家正是一个忠实的记录者。因而作为创作主体的作家,必须具有较高的审美水准、审美能力,尽可能丰富的阅历,广博的知识,熟谙文学的规律和特征,善于领略、...
什么是文化?
你如何理解
文化?
答:
广义文化是指人类创造的一切物质产品和精神产品的总和。狭义文化属于精神文化的范畴,是物质生活之外的精神现象和精神生活,主要包括社会的思想道德、科技、教育、艺术、
文学
、宗教、传统、习俗等。文化是传统,是习惯,而非一时一刻的做法。文化是长时间形成、积淀并传承下来的。文化与文化之间是有差异的,...
谈谈文学
的审美性。
答:
当然,对于文学审美性的认识也有一个曲折的过程。从文学史上看,人们最初几乎都是从语言形式上来
理解文学
的审美性的,语言形式是否具有“美”的特征,成为人们区分文学和非文学的重要标准,这也是各民族早期文学观共有的特点。当然,随着文学的发展和理论研究的深化,人们逐渐认识到,把文学的审美性仅仅归结为语言形式是一种...
试析
文学
鉴赏和文学批评的性质、联系和区别论文
答:
那么你有了解过论文吗?下面是我整理的试析
文学
鉴赏和文学批评的性质、联系和区别论文,希望对大家有所帮助。 试析文学鉴赏和文学批评的性质、联系和区别论文 论文摘要:文学鉴赏和文学批评实践课,有着不同于其它课程的特点和难度,在分析文学鉴赏和文学批评的性质、联系及其区别的基础上,实施“复述归纳、体悟阐释、分析...
谈谈你
对大学语文的认识
答:
我以为,学习大学语文,首先是为了培养我们对美的感受力,陶冶我们的性情,提高我们的
文学
艺术修养。而文学艺术在激发人的精神的丰富性、保存和发展人对世界的多样性想象方面,是其他东西不可替代的。在这个消费主义和功利主义喧嚣尘上的时代,人们的生活与心灵越来越粗糙化和粗鄙化,而文学艺术可以润泽我们...
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