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这段话主要写了什么
这段话主要写了什么
事?
答:
只见妈妈一身穿着围裙,手套袖子,来到炒锅前,拿起锅铲,专注地炒着菜。一会儿,她又在打蛋了。她三步并作两步,迅速把打好的蛋下了锅。接着,她一手抓拄锅柄,把锅翻来覆去的,让蛋两面都煎得油光闪亮。看看差不多了,她又立刻放下锅,把盖盖上。然后,她又把饭放到高压,请保留此标记锅里...
这段话
写出
了什么
美?
答:
这段话
先写一行人(动作协调有序)的美,再写(声音)的美,最后写(画面)的美。动作协调有序的美可以从“动作是那么协调有序”看出,声音的美可以从“踏踏的声音,像轻快的音乐”看出,画面的美可以从“清波漾漾,人影绰绰,给人画一般的美感。”看出。文段选自《搭石》,原文:家乡有一句“紧走...
这段话主要
讲
了什么
?(请简略的写)
答:
当太阳光照射到大海上,红光、橙光这些波长较长的光,能绕过一切阻碍,勇往直前。它们在前进的过程中,不断被海水和海里的生物所吸收。而像蓝光、紫光这些波长较短的光,虽然也有一部分被海水和海藻等吸收,但是大部分一遇到海水的阻碍就纷纷散射到周围去了,或者干脆被反射回来了。我们看到的就是这...
这段话主要写
的是
什么
?请大家帮忙
答:
作者放风筝愉快的心情
5.
这段话主要写了什么
?
答:
在我的学生时代,我一刻都没有忘记过母亲满怀期望对我说的这番话。如今,二十多年过去了,我已经是个成年人了,母亲变成老太婆了。那支笔,也可以说早已完成它的历史使命了。但我,却要永远保存它,永远珍视它,永远不抛弃它。现在的五年级学生,是不会再因家里买不起一支钢笔而哭闹了;现在的母亲...
请问
这段话主要写了什么
?
答:
窄窄的船,圆圆的月儿,闪闪的星星,蓝蓝的天。这道题目
主要
是考查的词汇,
什么
样的词汇用在什么情况下,需要有一定的了解。“字→词→句→段→篇”是语言文字训练的基本流程。在这个流程中,句子训练处于字词和段篇训练之间。它既是字词教学的“升华”,又是段篇教学的“起点”,起着“承上启下”...
作者在
这段话
中
主要写了什么
?
答:
16.选文是按照
什么
顺序写景的,请简要分析。(4分)答:时间顺序,先点出“惊蛰”这一节气,随后用“就这样,随着雨一次次的返回”来说明时间在往后推移;“在这个季节的尾巴上”则告诉我们时间已经到了暮春了。17.请从修辞角度赏析文中画线的语句。(4分)答:运用拟人、比喻的修辞手法,生动形象地...
请问
这段话主要
讲
了什么
?
答:
于是,我们下了末班车,去搭最适合各自的那一种.我会一直记得那个寒风刺骨的夜,我们相依相偎,那一刻直至心头的温暖.可是,我们大概再也不会搭末班车了,因为已经有太多种其他可供选择的车辆,无论是深夜的街头,还是生命中的每一个关口.2. “路灯”试着写一
段话
,你会想到哪些人呢 路灯 傍晚,...
这段话主要写了什么
答:
一位雷达兵因知道一些农业知识从而解释了小岛上瓜秧开花但不结瓜的问题…
请问
这段话主要写了什么
?
答:
有的在大笑着打闹,把不高兴隐藏在心底,依然和以往一样,把快乐留在最后要分别的时光。有的拉着手,悄声说些临别的话,舍不得朋友离开,也舍不得班级分开,说着说着,眼里禁不住有了泪水。我的同位在写东西,我看见她在微微颤抖,嘴里嘀咕着,字写的很快,着字体不像以前一样工整了,却带着感情...
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