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错别字建议5条
生活中的
错别字
的思考及
建议
答:
2、缺少严肃认真、严格细致的审核程序,表现在商店招牌、单位挂牌、甚至路牌上的
错别字
较多;3、政府对于此种现象态度冷漠,没有认识到这种现象,折射出一个城市的大众文化水平和政府的管理水平;4、群众主人翁意识的缺位,觉得与己无关。或政府分工不明,老百姓不知该找谁,才能有效地纠正错误。
建议
:1...
生活中的
错别字
的思考及
建议
答:
2、缺少严肃认真、严格细致的审核程序,表现在商店招牌、单位挂牌、甚至路牌上的
错别字
较多.3、政府对于此种现象态度冷漠,没有认识到这种现象,折射出一个城市的大众文化水平和政府的管理水平.4、群众主人翁意识的缺位,觉得与己无关.或政府分工不明,老百姓不知该找谁,才能有效地纠正错误.
建议
:1、政府...
怎么改正
错别字
的方法
答:
1、分清字义:字义决定汉字的正确使用,明了字义是明辨字形正误的基础。如果明白了易混字的意义,就能有效地避免
错别字
。“坚”是结实、硬、坚固的意思;“艰”是困难的意思,学生先了解它们之间的区别,再用到“坚固、坚强、艰难、艰辛”等词就能区分清楚了。2、推想字形:汉字中有百分之八十的字是...
防止减少
错别字
的
建议
答:
减少
错别字
的
建议
:一、检查法 新课上完后,为了更好的掌握学过的生字,可以在同桌间、小组内互 相检查,逐渐养成每课必查的习惯,对出现的错别字及时纠正,加深 印象,这样在以后的运用过程中就不会写错别写了。二、复习法 学过的汉字,经常不用,时间久了会生疏,为了避免...
生活中用字不规范的情况有哪些呢?
答:
日常生活中使用不规范的情况可能与他的环境有关系,也可能与他的文学素养有关系,这些
错字
来源于自身的文化水平不高。改正
错别字
的
建议
:①养成良好的观察习惯,注意汉字的结构,辨析形近字的异同。②多使用工具书,对易错字做专项练习。③广泛阅读,增加词汇量。生活中用字不规范的情况有这些:1、饭店...
日常生活中有哪些用字不规范的情况?
答:
日常生活中使用不规范的情况可能与他的环境有关系,也可能与他的文学素养有关系,这些
错字
来源于自身的文化水平不高。改正
错别字
的
建议
:①养成良好的观察习惯,注意汉字的结构,辨析形近字的异同。②多使用工具书,对易错字做专项练习。③广泛阅读,增加词汇量。生活中用字不规范的情况有这些:1、饭店...
语文
错别字
多家长评语
答:
“让孩子反思自己的错误,找出常犯的
错别字
,并加以纠正。"四、鼓励孩子多读书、多写作 “阅读和写作是提高语文水平的有效途径,鼓励孩子多读书、多写作,积累语言表达的经验。"“多读书可以帮助孩子提高词汇量和语感,同时也能提高对正确书写的敏感度。"
五
、
建议
家长和老师共同配合 “家长和老师要共同...
怎样纠正孩子的
错别字
?
答:
2、采用螺旋式复习法加强学生记忆低年级的孩子还缺乏精细的分析能力,短时记忆占优势。为了减少
错别字
,必须经常性地复习巩固,以便达到长时记忆的效果。研究发现,螺旋式的识字复习法是较有成效的识字巩固方法,其做法是在相对的时间内,复习前面教过的生字,如今天复习昨天的,下周复习上周的。3、采用...
语文
错别字
多家长怎么写评语?
答:
“让孩子反思自己的错误,找出常犯的
错别字
,并加以纠正。"四、鼓励孩子多读书、多写作 “阅读和写作是提高语文水平的有效途径,鼓励孩子多读书、多写作,积累语言表达的经验。"“多读书可以帮助孩子提高词汇量和语感,同时也能提高对正确书写的敏感度。"
五
、
建议
家长和老师共同配合 “家长和老师要共同...
小学生
错别字
多怎么写评语呢?
答:
“让孩子反思自己的错误,找出常犯的
错别字
,并加以纠正。"四、鼓励孩子多读书、多写作 “阅读和写作是提高语文水平的有效途径,鼓励孩子多读书、多写作,积累语言表达的经验。"“多读书可以帮助孩子提高词汇量和语感,同时也能提高对正确书写的敏感度。"
五
、
建议
家长和老师共同配合 “家长和老师要共同...
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