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阿累的一面阅读理解题及答案
什么是破折号?
答:
(
阿累
《
一面
》)(2)鲁大海,你现在没有资格跟我说话——矿上已经把你开除了。(曹禺《雷雨》)上面...不加破折号读者会因意思不连贯而发生
理解
困难。例(2)话题由学习转到别的不相关的事情。例(3)“但”...破折号常用来分隔作品篇名、书名的正副题,在副题前加破折号,如例(1)。有时,副题前后都加破折号,如...
19课
一面
鲁迅
答:
板书:
一面
二、初读课文,思考:这“一面”对“我”产生了什么影响?教学提示:先讲这个问题是为了下面把全部精力用来学习课文重点部分上。估计学生基本都能够找出相关的句子——“鲁迅先生是同我们一起的!”,但对于句子
的理解
应该是有一定的难度的,采用讨论的方法加以解决,教师只是做适当的点拨。
仿
一面
的人物描写作文
答:
阿累的
《
一面
》,对于鲁迅的描写也颇有特色。 当时,我也要学生模仿本课的人物的外貌、动作、语言描写的方法,描写人物的远、近、特写镜头。教了《任弼时同专二三事》,我要求学生写《ⅩⅩ二三事》(ⅩⅩ可以是同学、老师、家长等)要求学生先抓二三件最能表现人物的突出性格特征的事例,学本文的布局,收效很喜人。
《
一面
》的写作背景
答:
阿累
和鲁迅仅见过“
一面
”,但鲁迅的外貌和言行给他留下了深刻印象,于是能从小见大,表现出鲁迅热爱劳动人民和关怀进步青年的高尚品格,而阿累作为青年一代,...选编这篇课文,一是让学生感受鲁迅先生关怀进步青年的高尚品格;二是引导学生揣摩抓住外貌描写刻画人物的方法 本回答由文化艺术分类达人 曹爱雅推荐 举报|
答案
...
描写手法,表达手法,修辞手法,抒情手法各有哪些?他们之间的区别?
答:
一将书放在讲台上,便用了 缓慢而很有顿挫的声调,向学生介绍自己道:‘我就是叫作藤野严九郎的……。’”语言 简洁,印象深刻。 2、细描,细描是指对事物
的一
笔一画的精雕细刻,相对于白描,细描也可以称为工笔,如
阿累的
《
一面
》写鲁迅就比鲁迅写藤野又细一些:“他的面孔黄黑带白,瘦得教人...
写作的手法(详细)
答:
2、细描,细描是指对事物
的一
笔一画的精雕细刻,相对于白描,细描也可以称为工笔,如
阿累的
《
一面
》写鲁迅就比鲁迅写藤野又细一些:“他的面孔黄黑带白,瘦得教人担心,好象大病新愈的人,但是精神很好,没有一点颓唐的样子。头发约莫一寸长,显然好久没剪了,却一根一根精神抖擞地直竖着。胡须很打眼,好象浓墨写的隶体...
在文章中破折号怎么应用?
答:
10.引出下文。提起下文主要是冒号功能,用破折号来代替是为了使语气更强烈,或
阅读
更醒目。11.表示意思的递进。12.表示总结上文。例:——凡此种种,都可以说某些歌剧中缺乏革命浪漫主义的具体表现。(贺敬之《谈歌剧的革命浪漫主义》)13.表示话未说完。例如:“哦!您,您就是——”(
阿累
《
一面
》...
一面
阿累
读音
答:
你好:
一面
阿累
读音如下:(普通话拼音读音)一(yí)面(miàn) 阿(ā)累(lèi)拼音:是汉字读音
的一
种注音方法,拼读音节的过程,就是按照普通话音节的构成规律 把声母、介母、韵母急速连续拼合并加上声调而成为一个音节。
鲁迅的《
一面
》选自哪里?
答:
一、《
一面
》不是鲁迅先生的作品,是
阿累的
文章。二、《一面》回忆的是四年前的往事,写成于鲁迅逝世的当月。作者阿累思念和敬仰鲁迅,在以小见大中,表现出鲁迅热爱劳动人民和关怀进步青年的高尚品格。三、作者阿累,真名朱凡,原名朱一苇,当代哲学家、小说家、散文家, 1909年1月出生,江苏涟水县人....
《
一面
》的作者是谁,课文以什么为写作顺序
答:
1936年夏返上海,从事写作和翻译。1937年抗战开始,参加新四军,一直在部队和地方做文教和行政工作。解放后,历任湖南革命大学副校长、省文教厅长、省委宣传部部长、湖南大学校长,1983年离休。
阿累
,生于1909年,原名
朱一苇
,现名
朱凡
.《
一面
》是作者1936年为纪念鲁迅逝世而作,最初发表于黎烈文主编的《中...
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