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雪地里的小画家课件ppt
一年级
雪地里的小画家
教学反思
答:
《
雪地里的小画家
》这篇课文语言浅显易懂,以诗的形式描写了一群小画家在雪地上画画的事。小画家们在雪地上留下了不同的作品,而青蛙却正在冬眠呢!课文形象地描述了四种动物爪(蹄)的形状和青蛙冬眠的特点。这篇课文极富儿童情趣,形象生动可爱,容易激起学生的学习兴趣和求知欲望。一、创设情境,激趣...
幼儿园语言教案
雪地里的小画家
5篇
答:
【1】幼儿园语言教案
雪地里的小画家
篇一 教学目标:1、学习诗歌理解诗歌内容。2、丰富幼儿知识,引导幼儿大胆想象。3、准备电脑
课件
:a、序;b、观察;c、诗歌;d、仿编;e、游戏 教学过程:1、引出诗歌(课件--序)秋天里,枫树爷爷画了一幅很美的画,染红了大地,染红了天空(课件展现出秋天枫树...
小学语文怎么上课好
答:
《小学语文》百度网盘免费下载 链接:https://pan.baidu.com/s/1znmI8mJTas01m1m03zCRfQ ?pwd=1234 提取码:1234 一、识字与写字 二、阅读 三、写话 四、口语交际 五、综合性学习
雪地里的小
画应教给学生哪些方法
答:
⒊通过当
小画家
画画,充分发挥学生的思维力和想象力。三情感、态度与价值观 ⒈培养学生的审美情趣,使学生在雪的世界里感知生活,激发学生亲近大自然的热情。⒉使学生在情境的语言文字中受到熏陶,训练学生个性化朗读。教学重点、难点:理解课文第四句话(小鸡画竹叶、小狗画梅花、小鸭画枫叶、小马画月牙。
上公开课上什么课好?
雪地里的小画家
还是小松鼠找花生
答:
教学重难点1.识字写字,朗读感悟。知道花生结果的特点。2.指导学生根据课文内容续编故事。教学准备1.花生实物、电脑多媒体
课件
、视频展示台。2.要求学生注意观察树上、
地里
植物开花结果的情形。教学时数两课时教学过程第一课时一、趣味揭题:(出示花生实物)小朋友们看,这是什么?(学习“生”字)...
语文日记作文
答:
如:人教版实验教材第一册中《
雪地里的小画家
》,“下雪啦,下雪啦!雪地里来了一群小画家。小鸡画竹叶,小狗画梅花,小鸭画枫叶,小马画月牙。不用颜料不用笔,几步就成一幅画。青蛙为什么没参加他在洞 里睡着啦。”学生印象中的“小画家”是什么样很抽象,但是多媒体一展示,学生乐了,竹叶、梅花、枫叶、月牙,一幅...
如何利用多媒体
课件
,电子白板突破小学语文教学难点
答:
充分利用多媒体
课件
创造的多种信息,变换形式反复作用于学生的感官,可以强化学生的记忆,从而将语文知识以及语言材料牢固地保持在头脑中,进而内化为自己的东西。《
雪地里的小画家
》是一篇介绍不同动物脚印形状的课文,怎样让一年级的小学生深入了解各种动物脚印的形状,在生动的情境中学语文呢?我曾制作了...
2017信息化教学设计案例
答:
课件
出示:冬天雪景,一、二、三张。(贴四张动物图片)他们说他们也是小画家,他们在雪地里作画,他们是:
雪地里的小画家
(板书:雪地里的)齐读题:雪地里的小画家 二、初读课文,解决生字词 1、配乐范读课文 雪地里的小画家们给我们带来了一份礼物———一首好听的儿歌你们听。 (课件出示) 这首儿歌好听吗?它就藏在...
中班教案
答:
g、“孩子们,你们和枫树爷爷一起来夸夸这些
雪地里的小画家
吧!”(幼儿学习诗歌)(评析::幼儿在愉快的情绪中很快学会了诗歌) h、枫树爷爷会编诗歌,我们也试着编一编,幼儿可更换诗歌中部分内容,学习仿编。 3、仿编诗歌还有些小动物,蛇们的画也很美,我们能不能把蛇们也编进诗歌里呢?谁来试一试(
课件
中出现小羊、...
一年级《乌鸦喝水》教学反思1000字(通用9篇)
答:
本周相继讲了《
雪地里的小画家
》《乌鸦喝水》和《小蜗牛》三篇课文。在识字教学这一块,《雪地里的小画家》和《小蜗牛》的课堂生成与我的教学设计相差不大,尤其是《雪地里的小画家》一课,课堂效果超出了我的预设,一个课时全部完成了教学任务,学生掌握得还很好。但是《乌鸦喝水》一课,在识字环节卡了壳。 《乌鸦...
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